流行音乐全球化影响下高校流行音乐欣赏课的探讨

在流行音乐发展潮流的影响下,各个高校的课堂逐渐设置了流行音乐这门音乐欣赏课。高校课堂开设流行音乐欣赏课不仅创新了以往传统的音乐教学模式,而且让大学生在一定程度上增加了对流行音乐的理解和兴趣,感受流行音乐所带来的魅力。笔者分析和探讨了流行音乐对学生的教育作用,以及流行音乐欣赏课在高校中所带来的实质性影响。

高校音乐欣赏课程中声乐作品欣赏教学的几点思考

高校开设音乐欣赏课程可以有效地培养学生的音乐审美和素养,在这门课程中,声乐作品欣赏是非常重要的一部分。本文通过对高校声乐作品欣赏教学课程的现状以及声乐作品欣赏教学过程中存在的问题进行分析,提出几点自己的思考与看法,从而使高校在音乐欣赏课程中声乐作品欣赏教学的内容更加合理和完善,为培养学生的音乐审美素养和提高学生音乐基础知识奠定基础。

高校音乐欣赏教学与学生审美能力提高研究

在教育制度改革之后,人们对教学方面的要求以及标准都越来越高,家长都比较倾向孩子的综合能力的培养和提升.音乐教育不仅仅可以促进提高学生的思维能力,还可以提升学生的审美能力,并且还可以有效地提升学生的综合素质,所以不少高校都会将音乐教育加入课堂,成为学生教育当中的重点教育内容.对于指导学生正确的欣赏和分辨音乐的好坏,以及提高学生的审美能力,是音乐欣赏教学中的重要内容,也是教师在教学上的责任和义务.

高校音乐学专业立体化数字音乐欣赏曲库建设

随着近几年信息技术的不断进步发展和信息化的广泛应用,教育事业的跟进改革也被社会重点关注。而音乐教育是培养学生全面综合发展不可或缺的一部分,其创新改革,跟上时代所需必然成为趋势。本文将从立体化数字音乐曲库建设的现状入手,分析目前高校音乐专业建立数字音乐欣赏曲库的重要性和具体建设举措,通过研究分析促进我国高校音乐专业教学的发展与创新。

钢琴的自修方法与技巧研究

高校的钢琴教学应该研究科学系统的学习方法,对学生钢琴自修能力提升而言,合理安排复习是练琴获得成效的基本前提,通过恰当地安排练琴时间和弹奏内容来提高学生的注意力是主要途径,严格规范学生的弹奏动作是重要保障。

高职音乐教学与多媒体科学整合的创新与实践

目前,高职音乐教学方法不能充分调动学生的学习积极性,而且高职学生大部分音乐基础薄弱,音乐审美水平不高,甚至他们认为高雅音乐和乐理知识是枯燥无味的。实践证明,在高职音乐教学中科学地运用多媒体,创新地采用多种教学模式是有效的,可以激励学生刻苦练习弹奏钢琴;可以拉近学生与顶级音乐大师的距离;还能使学生深刻理解音乐作品丰富的内涵,完整地表现音乐的感染力等。