谈谈“中医汉语”系列教材

"中医汉语"系列教材是为学中医的外国学生编写的基础汉语教科书,包括《汉语读写课本》、《汉语说话课本》和《汉语听力课本》。其中,《汉语读写课本》已于今年由国际文化出版公司正式出版。这套教材是为特定目的而编写的,要为学中医的学生作好入系前的语言准备,编写方法与通用的汉语课本有所不同。下面从三个方面谈谈这套教材的编写特点。一、以功能——意念为纲编写教材在编写以前我们首先分析了教学对象——学中医的外国学生——的情况,认为他们学汉语的目的主要是把汉语当作一种工具,用它来进行交际,顺利地听课。为了帮助他们更好地达到这一目的。

汉语数词的习惯用法和感情色彩

汉语数词比较独特,它除了表示具体事物的数目和顺序以外,还能起到强调、夸张、渲染感情的修辞作用。它在词语中的使用方式也比较灵活多样,最常见的有下面几种:

从带“了”的病句谈起

外国留学生在口头练习和书面作业里,经常出现带“了”的病句,例如:(1)昨天下午我的朋友来了给我送行。(2)我来了中国以前,已经学了一点中文。(3)他在旧社会过了悲惨的生活。(4)在西藏,到一九五九年还存在了农奴制度。