课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂

随着课程改革的不断深入,对小学数学教学质量提出了更高的要求。现如今,人才竞争十分激烈,传统教学方法已经不能满足现代学生的需求,为了增强学生的学习能力,教师应当探寻新的教学方式,激发学生的学习兴趣,进而提升小学数学课堂的教学效率。主要阐述了如何构建小学数学的高效课堂,以期促进小学生更好的发展。

把握生成让教学更有效

学生知识获得的本质是自主、自我构建的过程，这就要求我们重新审视课堂教学，是否有利于学生的知识构建。在教学过程中，应尽量做到教学任务从学生中来，通过抓住教学中的“错误”“意外”等偶发事项，使教学生成自然有序，更使教学深入学生思维之中，同时，通过激励、引导等手段，促使学生时刻反思自身的思维过程，以达到学生自主构建自身的知识体系。