姜黄性寒与性温的辨析

本文从文献资料和临床应用等方面,对姜黄的性“寒”与性“温”进行了考证辨析。并通过对姜黄的方义分析,认为姜黄的药性应为性“温”,并指出“中专教材”

汤剂药液中沉淀物的形成原因初探

汤剂是中医临床上应用最早、最为广泛的剂型之一,其质量的优劣直接关系到临床疗效的发挥和患者的生命健康.但是,汤剂在煎煮及服用过程中,经常会产生一些絮状物及沉淀,影响临床治疗效果.为了减少汤剂中沉淀物的形成,降低对临床疗效的影响,笔者试对其形成原因进行探讨和分析.

塞平一井钻井液技术研究

为探索用水平井技术提高安塞油田低压低渗薄油藏的单并产量，长戾油田与西安石油学院合作钻成了一口井深１６５８．２７ｍ、水平并段长度２３６．１７ｍ的水平井—塞平一井．该井采用新研制的ＡＭＬ低固相钻井液在现场应用中较好地解决了井眼净化、井壁稳定、润滑防卡水平井钻井液的三大难题，配合工程措施顺利地钻成了这口井．在应用中探索了水平井使用层流携屑的措施，实现了聚合物钻井液滤失性与泥饼质量的统一，解决了两性离子聚合物钻井液抑制能力不足的缺陷，探索出钻井液复合技术，对钻井液工艺有新发展．

防己类药材的基源 名称及功用辨析

防己自古就有汉防己与木防己之分。但传统应用,忽视了其植物种的区别,造成药物名称比较混乱,功效应用难以准确区分。本文从植物基源、药物名称及功效应用等方面对防己类药材作以辨析,为临床用药提供依据。

巧用歌诀记中药

《中药学》因其涉及内容广泛 ,记忆难度较大。结合课程教学规程 ,利用歌诀记忆合辙押韵 ,便于习诵的优点 ,将部分内容编成歌诀 ,以帮助初学者提高学习效果。

初中地理课堂互动对学生学习积极性影响的研究

从90年代初期起,小组活动进入课堂教学,开始了对互动学习的研究与探讨[1]。在新课改的今天,我国学者对于课堂互动学习的研究获得了一些成果,极大地丰富了互动学习的理论研究,研究主要是对"学生互动影响学生学习积极性,增强教学效益,提高学习能力,提高学习质量"等方面的功能性研究[1]而关于地理课堂上这些方面的研究尚不多,在一定程度上制约了互动学习在地理教学中的应用和发挥。本文通过课堂跟踪观察,探讨学生互动方式与频次对学习积极性的影响情况,并提出有效策略,使课堂的互动效果达到最佳,同时本课题的研究也为地理教师提供一定的借鉴意义。