中华民族共同体意识的培育与民族团结教育研究

中华民族是一个休戚与共的命运共同体,习近平总书记在党的十九大报告中明确指出要“铸牢中华民族共同体意识”,共同团结奋斗。立足于中华民族共同体意识的培育,总结了中华民族共同体意识和民族团结教育的基本内涵,阐述了中华民族共同体意识的培育与民族团结教育的辩证关系,认为中华民族共同体意识的培育是民族团结教育的现实前提,而民族团结教育的逐步进行又会加深中华民族共同体意识的形成和加深,在当前我国所处的社会主义初级阶段以及多民族国家的实际国情下,培育民族共同体意识是符合实际之策,以中华民族共同体的视角加强民族团结教育工作,更有助于抵御多元文化冲击,促进民族团结进步教育的开展,加强民族地区社会主义意识形态建设,从而保障我国各民族在共同体中的发展前进。

试论场景理论下群体视像对品牌传播的影响--以视频博客为例

移动网络视频作为一种场景媒体,在多个领域发挥着独特的作用。在品牌传播方面,场景传播的作用愈加凸显。社交媒体的即时性与交互性为视频博客的场景形成营造社会环境,并与社交媒体用户的个人条件共同作用于需求的产生。创作者和观众借助视频博客这一载体进行需求互置,并促使场景的生成。在多个因素的协同作用下,用户通过消费场景满足自身需求,形成场景印象,进而引发行为意向,对品牌传播产生影响。

构建机关职能运行监管“六项机制” 释放行政效能新活力

潍坊市委编办以提升机关运行效能为目标,构建综合监管、日常监管、专项监管、问题发现、多维评价、联动共享“六项机制”,实现机关职能运行监管全链条、全流程、全覆盖。一、构建综合监管机制,搭建监管体系。一是健全监管指标。以“三定”规定为依据,以市委、市政府中心工作为重点,以“三张清单”为基准,建立涵盖职责履行、清单管理等6个一级指标和16个二级指标的监管指标体系。

词汇知识和记忆的“单位”或“系统”

在和同学们聊天的时候,我发现一部分同学,喜欢按照'词汇表'记忆单词。但是'单词表'给我们的只是单词记忆现阶段的范围,不是单词记忆的途径,更不是单词记忆的方法。因此我认为,不应以'词汇表'作为单词记忆的'单位'或'系统';同时,也不建议以构词法作为单词记忆途径或是单词记忆的'单位'。那么,单词记忆的基本'单位'或'系统'是什么呢?我认为,单词记忆的'单位'或'系统'至少应分'微观'和'宏观'两个层面。