对初中语文教学中“主问题”设计的思考

在语文课堂教学中，教师若想利用一堂课囊括诸多内容，则难免会提出一些琐碎的问题，结果往往导致学生思考、讨论的时间很短暂，也容易逐渐失去深入解读的兴趣。对于稍显粗糙的问题，学生的应答肤浅、简短，

浅谈中学生语文学习兴趣的培养

孔子曾强调“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。就中学生的个性倾向来看，兴趣是最重要的意向心理因素，有兴趣才会引起注意，有兴趣才能激起情感，有兴趣才能发展能力。全国特级教师虢书生在一篇文章中也谈到：