基于FAHP的表贴器件焊点质量评估

为了准确检验评估电路板上表贴器件焊点质量的影响因素,更好地提高和改善焊点质量,对表面贴装技术过程中的部分重要影响因素进行识别归类,利用层次分析法构建焊点质量的影响因素权重模型,再结合模糊综合评判法,评估出各因素对焊点质量的影响水平,得出基于模糊层次分析法(FAHP)的表贴器件焊点质量的评估模型。对某型电路板表贴制程下的焊点质量进行评估模型应用,得出焊点质量的评估结果。通过对评估过程和结果的分析,当需对焊点质量进行改进时,可按照模型中的权重信息实现快速定位,使得提供的工艺解决方案也变得更加具有理论依据。

关于焊料选型的部分性能验证与分析

随着国际形势的日益复杂,军工电子产品中的元器件及部分加工材料不断受着影响,为避免在生产过程中出现焊接材料的使用受限,摆脱对进口焊接材料的依赖,并结合军工电子产品严酷的使用环境要求,参照国军标、航空标、国标等多体系标准文件,将不同品牌、型号的焊接材料对军工电子产品进行应用,对生产过程中的各类设备参数和使用情况及产品试验过程和结果进行研究与分析,确定军工电子产品焊接材料的要求及适应性。最终,为军工电子产品焊接材料提供选型与试验的整体方案。

基于柔性制造的传统工厂转型改造

本文介绍了国内传统制造业的现状以及转型的难点,介绍了柔性制造的基本概念以解决在小批量多品种的生产需求。在转型改造中,需先行规划生产模式以及资源配置,通过数字工厂虚拟仿真确认后,完成信息化建设和硬件建设,最终实现转型改造。最后,本文从实际案例出发,对一条传统的 SMT 生产线的进行了改造,最终实现了智能化生产。

我对实验“动的教学法”的初步检讨

一、前言解放前,我在资产阶级“民主教育思想”和所谓“新教学法”的虚伪宣传下,曾经把动的教学法看成是一种“最新的”和“此较完善的”教学方法。因而自1926年起,先在沈阳一师附小,1934年起又在北京师范附小,把它正式采用和试验了十几年;并写出“动的教学法之尝试”的报告(1935年),宣扬这种伪科学的实验。接着,还在这种方法的基础及其应用上,编有“小学各科新教学法”一书(1937年初版,1947年修订再版),作为师范学校“