指向学生思维生长的问题教学法开发与实践

随着新课改的推进,源远流长的问题教学法的优势逐渐显露.这种方法不仅能增强学生的思维能力,还能促进学生产生问题意识、创新意识,形成良好的逻辑推理能力与数学思维品质.文章从“课堂导入,以问激趣”“例题讲解,以问启思”“课堂复习,以问创新”三方面对问题教学法的开发与实践谈一些拙浅的认识.

高中数学主题教学设计应把握四个关键点——以主题“函数单调性”为例

高中数学主题教学设计,目的是在教学中培养学生的数学学科核心素养,帮助学生整体把握数学、抓住本质、学会学习,落实立德树人根本任务.文章以"函数单调性"为例,论述高中数学主题教学设计应把握四个关键点,即从教学内容的确定上要把握学习知识、思想方法、学科素养的整体性;从学习目标的定位上要把握课程、主题、课时的结构性;从教学过程的实施上要把握由浅入深、由易到难的层次性;从教学评价的方式上要把握激励、动态的发展性.

对高校人才培养管理和使用的思考

本文就高校人才的培养、管理及使用问题作以较系统、较全面的论述。认为人才培养主要体现于知识积累、觉悟提高和能力增进的强化;人才管理要贯彻全面质量管理原则,遵循否定之否定规律,采取目标管理责任制、教学任务学分制、行为管理规范制,创造优质环境,注意信息反馈;人才的使用应抓住发现、培养和使用这三个环节。并指出人才培养、管理与使用三者具有辩证统一的关系。

2021年高考“直线和圆的方程”专题解题分析

2021年高考数学试卷中有关直线和圆的方程的试题,内容主要有判断直线和圆的位置关系、求解直线与圆的方程、弦长问题、面积问题、最值问题.试题的形式注重基础、知识交会、适当创新.解题思路主要有借助几何直观寻求突破,把握解析几何本质合理转化,分析多变量中的主元构造方程等.

素养立意下数学高考难点突破

高考评价体系确立了高考中学科素养的考查目标,标志着高考从能力考查到素养立意的转变,素养立意更强调知识的组合和迁移。数与形是高中数学的两大基石,解析几何兼有两者的双重特征,它是高中数学的主干知识,也是历年高考的难点内容,是提升直观想象和数学运算素养的良好载体。

赵洪泉:让茶香飘京城

赵洪泉1981年到庆林春茶庄学徒，先后接受传承人李继先、张来英的教导。2003年，他参加了中国茶叶流通协会与北京茶叶协会举办的专业学习培训，取得了“评茶师”证书，2008年被庆林春茶庄接纳为第六代传承人。

六个转变:从能力立意到素养导向--以2021年平面向量及其应用、概率与统计高考试题为例

2021年高考数学试题很好地实现了从能力立意到素养导向的转变.以2021年平面向量及其应用、概率与统计高考试题为例,论述了考查目的从关注知识转变为学科育人、考查目标从问题解决转变为探究能力、考查情境从学科知识转变为真实情境、试题条件从结构良好转变为结构不良、试题要素从单一因素转变为复合因素、试题结构从知识碎片转变为系统整体等六个方面.

让学生爱上写作——写在作文起步阶段

学生在三年级，正处于作文起步时期，如何让学生对作文充满兴趣，爱上写作文呢？这是一个值得探讨的问题。本文从一件小事入手，思考了许多，如何以一个母亲看待刚刚蹒跚学步的孩子的那种心态对待学生的起步作文呢？笔者结合自己十多年的教学经验．谈了一些具体的做法，有一定的可操作性。在这里抛砖引玉，愿大家共同进步。

体外反搏治疗高血压脑出血恢复期

我院自1990年起使用体外反搏(ECP)治疗高血压脑出血恢复期病人25例,取得较好疗效.我们应用华南牌Ⅳ型反搏机,每日一次,每次一小时,连续12次。

低温甲醇洗工艺改造方案探讨

介绍了兖矿国宏化工有限公司500kt/a煤制甲醇中的低温甲醇洗装置存在的问题。针对这些问题提出了低温甲醇洗系统改造方案。

单调半环上的半可测函数

文[1]给出了半单调类上半可测函数的构造,本文旨在较完整地讨论半可测函数的性质与构造,同时指出并修正文[1]中的错误,即单调半环上的上开可测函数对代数运算,极限运算不封闭。

“启元”、“庆林春”茶叶被评为“放心茶”

在以“保质量促销费、茶香暖人心”为主题的”2009——北京春茶节”中，启元茶庄、庆林春茶庄的雀舌、珍二信阳毛尖、西湖龙井、茉莉小叶花茶，被评为质量合格、质价相符产品．再次体现了”启元“、“庆林春”诚信和谐的行业形象，用优质“放心茶”回报社会和百姓。用真诚实现“启元”、“庆林春”茶庄的社会承诺。