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题名小学语文的多样化教学策略
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作者
王禄燕
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机构
贵州省贞丰县第六小学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第13期31-31,共1页
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文摘
在小学语文教学中,以提高教学质量和效率为主要目的,为学生提供良好的学习环境和教学方法,教师有必要地正确地引导学生理解和运用祖国的语言文字,使学生掌握丰富的文化科学知识,发展能力,提高思想认识,陶冶情操,培养品德,养成良好的学习习惯,逐步促使他们形成良好的个性和健全的人格,在德、智、体、美等方面获得和谐发展.
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关键词
逻辑严谨
文字简练
以情育人
陶冶情操
培养品德
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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