甘肃省大学生网络成瘾学校影响因素的病例对照研究

目的探讨甘肃省大学生网络成瘾的学校影响因素,为大学生网络成瘾的校园防治提供科学依据。方法采用分层整群抽样抽取研究对象,了解大学生网络成瘾率;采用病例对照研究对甘肃省大学生网络成瘾的学校因素进行非条件logistic多元逐步回归分析。结果甘肃省大学生网络成瘾率为10.09%;良好的同学关系和经常体验来自学习上的乐趣是网络成瘾的保护因素;对自己的专业没兴趣、年龄小和年级低是网络成瘾的危险因素。结论对低年级大学生加强网络科学使用知识的普及,改善教学方式增进大学生对本专业的兴趣,良好的同学关系是预防大学生网络成瘾的重要内容。

办学奏效益 教育结硕果

适应社会需要,充分利用文献资源和图书馆阵地,为普及和提高广大人民群众的科学文化水平服务,是省馆三十年来社会教育工作的指导方针。在这个方针指导下,开展了各种形式的图书宣传和教育工作,为社会培养了大批人才,取得很大的社会效益,也收到一定的经济收益。图书馆做到了既为社会提供自学场所,又为人们进行继续教育创造了条件,把图书馆办成“终生教育”的社会大学。

孤立性远端深静脉血栓的诊治现状

孤立性远端深静脉血栓(IDDVT)是一种常见的临床疾病,目前对该病的认识取得了一定的进展,但也存在不少争议。本文首先介绍了IDDVT在不同研究中观察到的颇具异质性的发病率,回顾了有关该病自然病程的研究,发现IDDVT仍然具有较低的进展为近端深静脉血栓(PDVT)和肺栓塞(PE)的风险。对比多种诊断方法后认为,血管加压超声(CUS)检查是IDDVT的最佳诊断方式,且对疑似IDDVT患者可选择动态近端CUS检查或全腿CUS检查,可有效监测IDDVT进展情况并指导临床治疗。综合IDDVT的治疗研究和国内外临床指南,目前建议对于高风险IDDVT患者,采用与PDVT/PE相同的抗凝治疗方案;而对于低风险IDDVT患者,则采用动态CUS检查。