p型ZnO薄膜制备的研究进展

ZnO是一种性能优异的"低温蓝光工程"宽带隙Ⅱ-Ⅵ族半导体材料,但因本征施主缺陷和施主杂质引起的自补偿效应等使ZnO很难有效地实现n型向p型导电的转变。为此,阐述了ZnO薄膜的p型掺杂机理,介绍了国内外研究者在抑制自补偿、提高受主掺杂元素固溶度及寻求合适的受主掺杂元素等方面p型ZnO薄膜的最新研究进展。研究表明:增加ZnO材料中N原子固溶度的各种办法如施主-受主共掺杂、超声雾化气相淀积及本征ZnO薄膜在NH3气氛下后退火等和选择IB族中的Ag为受主掺杂元素是实现ZnO薄膜p型导电的有效措施。期望通过本综述能为国内ZnO基器件应用的p型ZnO薄膜的制备提供新思路。

从中美教育比较看新课程

天津市自2006年秋季起,普通高中英语开始新课程改革实验。一年来,教师们按照《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,积极探索、勇于实践,在教学实践中取得了很多的经验和教训,本期"课改在线"将目标投向新课程改革下的高中英语教学,力图通过一线教师的经验和体会展示高中新课程改革的现状,希望能对高中英语课程改革的研究和实践有所帮助。

英文写作实践

一、写作实践与基础训练 学生可以参照以下的训练模式，打好书面表达写作基础。 1．掌握句型 句型是句子的框架。句型运用得当，这就从整体上保证了句子结构的正确。然后再根据意义表达的需要，选用恰当的词语写成句子。这样文章既简练准确，又显规范。因此，为了进一步提书面表达能力，须掌握最基本的常用句型。例如：

“M理论”与企业人力资源管理浅析

本文对"M理论"与企业人力资源管理的相关问题加以论述。

学英语应该是种享受

初中是夯实各科基础知识的关键阶段，对英语学科而言，初中阶段的学习显得尤为重要。因为英语学习是一辈子的事儿，英语基础的好坏甚至会影响到你一生的学习。在教学中，笔者发现很多同学虽然很有学习热情，但在学习方法上，却不得要领，英语成绩总是提高不上去，以致渐渐对英语失去了兴趣，甚至把学英语看成了一种负担，视为畏途。其实，只要掌握了正确的学习方法，学英语应该是种享受。