实习支教:乡村教育的助推器——以忻州师范学院为例

乡村教育包括乡村的基础教育、职业教育和成人教育。实习支教的"教"即指上述的"三教"。实习支教既直接服务于乡村基础教育,也促进和推动着乡村职业教育和成人教育的发展。实习支教是乡村教育的助推器,在社会主义新农村建设中发挥着重要作用。

实习支教在新农村建设中的作用

文章从建设社会主义新农村的高度,全面审视高等师范院校正在进行的实习支教工作,论述并探讨实习支教在社会主义新农村建设中的重要作用。实习支教在为高师院校大学生搭建有效教育实习平台的同时,从薄弱的农村基础教育入手,放眼社会主义新农村建设,缓解了师资紧缺矛盾,提高了基础教育质量;为新农村基础教育提供了具有长远意义的师资保障;促进了农村先进文化的建设。实习支教在社会主义新农村建设中具有重要的现实意义和长远的战略意义。

李相之《五台山游记》的价值及其评价——基于两种版本文献整理的考察

李相之《五台山游记》是民国以来关于五台山篇幅最长的游记专著,也是唯一的晋籍作者对当时五台山的记述。《游记》以白话文写作为特点,带有明显的史志特征。它既不同于以时间或行程为序的日记体游记,又尚不能称其为体例完备和严格意义上的佛教方志,而是一种介于传统游记与方志之间的史志作品。李相之两个版本的时间跨度,囊括了清末民国时期以及建国之后的16年,构成了一个较为完整的史料数据链,真实地反映了民国以后直至1965年五台山佛教的发展变迁史,具有重要的文史价值。

实习支教在乡村教育中的作用研究

文章采用社会学、教育学和文化学等相关学科的理论和方法,对实习支教与乡村教育的关系进行学理性探讨,认为乡村教育包括乡村的基础教育、职业教育和成人教育。实习支教的"教"即指上述的"三教"。实习支教既直接服务于乡村基础教育,也促进和推动着乡村职业教育和成人教育的发展。

五台山地区传统节日中的性别歧视

性别歧视在传统节日中表现在四个方面祭祀活动中的男尊女卑;节日食俗中的男人至上;节日礼仪对妇女的束缚;特殊禁忌对女性人格的亵渎。