汽车自动变速器换挡逻辑研究

自动变速器的换挡逻辑以节气门的开度和汽车的行驶速度为基准信号进行控制,预存于控制单元内。该文从自动变速器的基本构造及控制原理出发,阐述了汽车自动变速器在运行过程中,不同的道路状况下的换挡逻辑,以促进其内部系统的平稳运行。

大型石化装置安全阀安全保障综合管理体系应用研究

本文研究采用基于风险的完整性综合管理方法解决大型石化企业安全阀管理中存在的问题。阐述了建立安全阀数据库的基本原则,提出根据失效可能性和风险等级制定安全阀分类管理策略,实现分类管理,进行检验组织优化,制定安全阀失效紧急处置指南,以期形成安全阀安全保障综合管理体系,并建立包括网上报检、备阀备件统计管理、风险定量计算等功能的安全阀管理信息系统,在保障安全阀安全运行的同时,提高管理效能,降低管理成本。

印花织物日晒牢度的提高

介绍了国内外耐日晒牢度的测试标准,列举了印花常用的染料及其日晒牢度,分析了影响印花织物日晒牢度的因素,包括染料的筛选、染色配方的选择、染料用量、生产工艺、助剂选择和纤维类型等,实验了腈纶、涤纶、羊毛、棉等4种印花织物的不同配方组合及其日晒牢度,提出了提高织物日晒牢度的优化方案。

小金库的形成原因及治理对策

近年来随着国库集中支付范围的不断扩大，各单位可支配现金减少，一些单位从局部利益出发，巧立明目，不断翻新形式设立小金库，从而引发的矛盾，职务犯罪时有发生。中央虽三令五申，却依然未能阻止小金库的扩张和蔓延。

拉舍尔涤纶毛毯生产工艺及疵点分析

通过生产实践,从纺丝、织造、烫光、印染、整理等环节详细介绍了拉舍尔涤纶毛毯各个工序的生产工艺,及其在生产过程中出现的常见疵点,并阐述了各种疵点产生原因和解决办法。

提高印花织物耐日晒牢度的研究

介绍了国内外耐日晒牢度的测试标准,列举了印花常用的染料及其日晒牢度,分析了影响印花织物日晒牢度的因素,包括染料的筛选、染色配方的选择、染料用量、生产工艺、助剂选择和纤维类型等,实验了腈纶、涤纶、羊毛、棉等4种印花织物的不同配方组合及其日晒牢度,提出了提高织物日晒牢度的优化方案。

印花珊瑚绒的生产工艺及疵点分析

介绍了单重280g/m2的印花珊瑚绒的编织、定形、印花和整理工艺,并对各工序产生的疵点进行了分析。

拉舍尔毛毯生产工艺的实施

从原料、纺纱、编织工艺控制、制版规格、消耗、实物质量和起绒等方面介绍了拉舍尔毛毯生产工艺的实施。重点阐述了幅宽、条长和毛高的工艺控制及缩率对这三者的影响。

煤炭企业税收管理问题调查及对策

我市煤炭市场依托资源优势，便捷的交通优势和发电厂等电厂的煤炭资源利用优势，发展成为多家规模不等地经营业户。伴随着市场的形成，其经营管理和税收管理中存在的问题，日渐成为制约其健康、稳定发展的不利因素。

拉舍尔织物节能减排印花工艺

拉舍尔织物按原料划分品种包括腈纶类、涤纶类、羊毛类和棉类,分析其工艺处方和流程,以及印花工序的各个设备特点。指出针对不同拉舍尔织物类型,应选择恰当的染料种类和印花糊料,并在实践基础上优化工艺,同时配合蒸化设备的技术革新、创新水洗机的节水、松式烘燥机的热能循环利用等,以及人员节能环保意识的提高,可实现拉舍尔织物印花的节能减排工艺。

山东金阳矿业集团职工培训管理系统设计与实现

从山东金阳矿业集团的实际需求出发,分析了职工培训管理系统,利用UML进行建模;使用ERwin等方法机制进行了数据库设计,并实现了基于B/S模式的职工培训管理系统;系统实现了职工培训教师管理,学员编班、成绩、费用、及格率统计分析、查询打印等功能,具有一定的实际意义。

毛腈混纺毛毯的开发与生产工艺

介绍了毛腈混纺单双层拉舍尔剪花毛毯的开发,并阐述了生产工艺。详尽分析了阳离子染料在毛腈纶混纺毛毯印花工艺中的应用,并优选出阳离子染料最佳三原色组合。阐述了毛腈混纺毛毯在蒸化、水洗、拉幅、整理、裁剪与剪花时工艺关键点以及注意事项。结果表明,采用阳离子染料对毛腈混纺拉舍尔剪花毛毯进行印花,实现了高质量、高效、低成本的最佳整理;毛腈混纺毛毯具有良好的耐日晒色牢度,保暖性、透气性好,防毡缩性和耐水洗性得以提高。

悬移支架在采煤工作面中的成功应用

根据金阳煤矿十多年的采煤技术实践,对在厚煤层中使用悬移支架采煤进行了探索研究,该支架与单体液压支柱相比,具有很大优点,对中厚煤层工作面开采提供了参考。

汽车专业现代学徒制教学模式研究

在社会信息化的快速发展,教育的现代化改革的背景下,现代学徒制成为了高职院校教育中新的教学模式。现代学徒制教学模式是以校企联合办学为基础,以培养企业需求的专业性人才为核心,采用实训对接教学方式,从而培养专业高素养人才。根据社会的发展需求,通过现代学徒制教育模式的开展,使学生在学习专业理论知识的同时,训练并提高学生的实践能力,从而让学生快速的成为企业所需的专业性人才。

新课改理念下中学化学跨学科融合教学实践

化学是一门和社会生活密不可分的自然课程,在现实生活中的应用与其他学科有着形式多样的联系。在新课改理念的背景下,中学化学教师应该以学生的核心素养构建提升为焦点,注重跨学科融合教学方法的使用,扩展学生的化学研究思维,强化学生对化学知识的创新应用。教师应当逐步引导学生掌握丰富的化学知识和其他学科知识,利于学生对化学知识的深度探究和创新应用。本文提出了新课改理念下中学化学与其他学科融合实践中存在的问题。如教学跨学科能力不足,教学资源和材料匮乏,学生的认知负荷过重等问题,并提出了相应的解决策略。