期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学新课导入策略探析
1
作者 王秀见 《华夏教师》 2020年第31期80-81,共2页
在新课程改革背景下,欲促进课堂教学质量的提升必须注重新课导入,运用有效新课导入策略实现新课导入。在对新课导入策略的内涵进行简述基础上,提出若干有效、可行的小学数学新课导入策略:生活导入法、故事导入法、悬念导入法、新闻导入... 在新课程改革背景下,欲促进课堂教学质量的提升必须注重新课导入,运用有效新课导入策略实现新课导入。在对新课导入策略的内涵进行简述基础上,提出若干有效、可行的小学数学新课导入策略:生活导入法、故事导入法、悬念导入法、新闻导入法及多媒体导入法等。 展开更多
关键词 新课导入 生活故事 教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部