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谈话法在小学数学教学中的应用分析
1
作者
王秀馨
《新课程学习》
2014年第12期72-72,共1页
在教学中,交流谈话是师生之间必不可少的沟通方式。在当今的教学环境下,谈话法教学已经被许多学校以及教师认可。谈话法不仅能够促进师生间的沟通还能够提高教学效率。分析了谈话法在教学中的特点,对谈话法在小学数学中的应用提出相应...
在教学中,交流谈话是师生之间必不可少的沟通方式。在当今的教学环境下,谈话法教学已经被许多学校以及教师认可。谈话法不仅能够促进师生间的沟通还能够提高教学效率。分析了谈话法在教学中的特点,对谈话法在小学数学中的应用提出相应的要求,使谈话法能够在小学数学教学中得到更好的应用与发展。
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关键词
谈话法
应用与发展
课前准备
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职称材料
题名
谈话法在小学数学教学中的应用分析
1
作者
王秀馨
机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区铁路第二小学
出处
《新课程学习》
2014年第12期72-72,共1页
文摘
在教学中,交流谈话是师生之间必不可少的沟通方式。在当今的教学环境下,谈话法教学已经被许多学校以及教师认可。谈话法不仅能够促进师生间的沟通还能够提高教学效率。分析了谈话法在教学中的特点,对谈话法在小学数学中的应用提出相应的要求,使谈话法能够在小学数学教学中得到更好的应用与发展。
关键词
谈话法
应用与发展
课前准备
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
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1
谈话法在小学数学教学中的应用分析
王秀馨
《新课程学习》
2014
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