基于SAMR的物理课程移动学习实证研究

SAMR是教育与技术融合层级的新型理论模型。实验借助SPSS分析软件,对两个被试班级学生进行描述性数据分析,开展基于SAMR模型的物理课程移动学习实证研究。实验证明,SAMR模型下进行物理课程移动学习,在学习能力、学习活跃度、学习参与度、学习态度与责任四个维度上,高层级的技术融合手段对物理成绩与核心素养产生积极影响,对学生的培养有显著的促进作用。

基于文化存在论教育学的精神赋能情感性课堂探索研究

培养“大国工匠”是新时期党和国家对职业教育的热切期盼,必将引起职业教育课堂改革。文化存在论教育学将优雅心灵和人文素养的培育作为职校生的精神成长的过程,故情感性课堂的构建重点突出在三个方面:首先,将“技能报国”精神融汇在情感性课堂体系之中,激励职校生逐渐形成“於穆不已”的大国工匠信念。其次,把“内在幸福”理念渗进在情感性课堂体系之中,激励职校生逐渐树立“匠心筑梦”的报国志向。第三,将“转技成智”理念融入在情感性课堂体系之中,鼓励职校生逐渐提升技能的实践智慧。

颅骨缺损修补术患者围手术期护理

颅骨缺损是神经外科常见的手术并发症[1],通常指颅脑手术时因各种原因不得不将颅骨暂时去除的办法,现对我科32例进行颅骨缺损修补术的患者,总结如下。

神经外科卧床患者发生便秘的因素及护理干预

目的:探讨神经外科卧床患者便秘的因素,为临床护理干预提供依据。方法:采取责任护士每日评估统计。结果:神经外科卧床患者发生便秘占62%。结论:对神经外科卧床患者要及时采取干预措施,加强健康教育,给予饮食指导及心理护理,采取按摩腹部,药物适当辅助排便,预防便秘发生。

双环节协同心理护理对接受腹腔镜胆囊切除术治疗的老年患者术后康复及心理状态的影响

目的探讨双环节协同心理护理对接受腹腔镜胆囊切除术(LC)治疗的老年患者术后康复及心理状态的影响。方法选取2019年9月至2021年9月商水县人民医院收治的行LC治疗的108例老年患者。根据入院顺序分为对照组和观察组,各54例。给予对照组患者常规护理。观察组在此基础上接受双环节协同心理护理。比较两组康复情况、护理满意度以及护理前后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)评分。结果与对照组相比,观察组离床活动、肛门排气、住院时间均较短(P<0.05)。护理后,两组SAS、SDS评分均降低,观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。护理后,两组消极应对评分降低,积极应对评分升高(P<0.05);护理后,观察组积极应对评分较对照组高,消极应对评分较对照组低(P<0.05)。护理后,两组GQOL-74评分升高,且观察组GQOL-74评分高于对照组(P<0.05)。结论双环节协同心理护理可改善接受LC治疗的老年患者的负性情绪,加快康复进程,提升生活质量和护理满意度。

急性脊髓损伤早期的护理

脊髓损伤为脊柱骨折或骨折脱位的严重并发症[1]。损伤高度以下脊神经支配的身体部位的功能会丧失,交通事故、枪伤、刀伤、高处坠落、高空掉落物击中脊椎,以及划水、冲浪板、跳水等是造成脊髓损伤的原因,致残率高,后果严重。2008年2月～2010年2月收治急性脊髓损伤患者38例,对其实施脊髓损伤早期的急救和护理工作,并取得良好效果,现报告如下。

重症监护室医院感染危险因素分析及护理

重症监护室在成功救治许多危重患者生命的同时,也因收治患者病情危重、免疫功能低下及侵人性操作等原因,使医院获得性感染的发生率明显增高.因此,加强重症监护病房的感染监测、预防、控制与管理,是保障患者安全,提高治疗护理质量的一项重要措施.

重症监护室医院感染危险因素分析及护理

医院感染包括在住院期间发生的感染和在医院内获得、出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染;医院工作人员在医院内获得的感染.因此,加强重症监护病房的感染监测、预防、控制与管理,是保障患者安全,提高治疗护理质量的一项重要措施.

神经外科围手术期病人营养护理

饮食营养与人的健康有密切的关系,对神经外科手术前后的患者更为重要[1],手术前后由于创伤、失血、感染、麻醉、禁食、频繁呕吐等原因,常常发生代谢紊乱,水电解质平衡失调,贫血,营养不良等,这些变化能妨碍组织愈合,对患者的全身代谢,病情转归,预后都有直接的影响。1临床资料一般资料。选取2008年9月至2010年9月神经外科收治的手术病人100例,其中男50例,女50例,年龄6-80岁,

舒适护理在恶性脑瘤介入灌注治疗中的应用

目的:观察舒适护理在颅内恶性肿瘤介入灌注治疗患者的护理效果,为临床护理提供依据。方法:45例颅内恶性肿瘤介入灌注治疗患者接受舒适护理,有专人负责和记录患者并发症的发生率及治愈率。结果:45例患者在舒适护理干预后并发症发生率为15.2%,短期治愈率为84.8%。结论:实施舒适护理能使恶性脑瘤患者达到预期的治疗效果,提高短期治愈率及生存质量,提高了患者的满意度。

浅谈对提高数学课堂教学的看法

一、牢记历史使命。勇做新课程改革的实践者 试想一个根本没有专业理想的教师，如果我们要求他能从专业使命感的角度来对待自己的那份差事，可能吗？但我们也必须看到，在新的课程背景下，许多优秀教师脱颖而出，为什么？因为人与人的境界不同，而决定一个人境界的，更多的仍然是人的职业品格、人生状态，一个人的书读多了，世面见多了，对待工作就能自成高格。因此，我们必须认真学习《新课程标准》，学习成功者的经验，学习新的教学理念。学习是永远的进行时，从主观上向新课程靠近，变可不为为有为。

信息技术在中职数学教学中的应用思考

随着互联网技术的迅速发展,网络信息化日新月异,网络改变了社会发展方式,同时改变着人们的生活。根据对中职生学习现状调查,笔者发现中职生有80%的课余时间被网络占领,一本教材、一块黑板的传统教学模式已经满足不了学生对学习资源的需求。用信息技术改变教学方式,帮助学生构建数学知识体系,已成为必然之势。

应用Authorware制作多媒体教学课件

该文主要介绍Authorware如何通过对调用图标,进行编辑控制,再配以图像、文字、动画、音/视频等多种媒体数据,赋予人机交互式功能,完成一个多媒体课件的制作过程。

对不同版本教材中的学习内容安排研究——等边三角形判定及相关定理

等边三角形的学习是在学习等腰三角形基础上进行的，能让学生进一步认识的特殊轴对称图形。掌握等边三角形的判定及相关定理是今后证明角相等、线段相等的重要基础。因此对等边三角形判定及相关定理一课的研究很有必要。本课例通过对北师大版、人教版和浙教版三种版本的比较，研究分析它们的异同点及优缺点，以期待更深入的解读课程标准，从而合理有效的安排教学环节．高效的实现教学目标，让学生更好掌握“等边三角形判定及相关定理”。

从Netware网络安全性问题谈学校教学网络的管理

计算机网络技术日益发展的今天,在积极发展学校教学网络、实现资源共享的同时,教学网络的安全的维护,就成了学校教学网络管理必须攻坚的一个难题。

综合性护理对子宫内膜异位症患者术后疼痛及康复效果的影响

目的:分析综合性护理干预方式对子宫内膜异位患者术后疼痛、康复作用。方法:从我院选取2018年3月到2019年3月期间接受手术的子宫内膜异位患者56例为实验的研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各28例。对照组患者接受一般护理,观察组患者行综合性护理,运用视觉模拟评分法(VAS)评估两组患者在护理前后疼痛度,对比VAS评分及康复状况。结果:所有患者在干预前VAS评分无统计学意义(P>0.05);干预后评分均下降,观察组VAS评分低于对照组,有统计学意义(P<0.05);观察组康复状况优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:对子宫内膜异位患者运用综合性护理干预方式可以有效的减轻患者在手术结束后所产生的痛苦,促进康复,适用于临床护理方面大量的推广和使用。

浅析互动式教学在小学语文教学中的应用

小学教育是国家实施义务教育教学的基础阶段,而小学语文则是小学阶段基础课程内容,传统灌输式教学模式不利于小学生语言能力、文字能力、写作能力等语文素养的提升。互动式教学属于一种新型教学策略,旨在通过互动来激发小学生学习积极性,增强学生知识获取感悟,进而提升课堂教学效率。

老年急性结石性胆囊炎围手术护理效果分析

目的研究探讨在老年急性结石性胆囊炎患者的围手术期实施护理干预的效果。方法将2014年8月～2017年8月我院收治的160例老年急性结石性胆囊炎患者随机分为两组,对照组围手术期采取常规护理,观察组加用护理干预,对比护理效果。结果观察组的护理满意度及住院时间明显优于对照组,并发症发生率明显低于对照组,组间差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论在老年急性结石性胆囊炎患者的围手术期护理中实施有效的护理干预,可有效促进患者恢复,缩短住院时间,降低并发症发生率,效果显著,值得推广。

非良构数学问题的解决对学习效果的影响

当前教育体系下,学生解决的大部分都是良构数学问题,但在生活和实践中,我们遇到的很多问题超出课堂所学内容,而且解决方案无法提前预设,具有灵活性,开放性,趣味性,现实性,即非良构数学问题.在教学中,如果长期培养学生探究和解决非良构数学问题,就能提高学生的数学学习能力.现结合阶段性调查分析、反复实验和教学经验,浅谈非良构数学问题的解决对学习效果的影响.

关于干法上柱与湿法上柱的优劣势探讨

随着制药、生物化工等行业的高速发展,制备型液相色谱分离技术得到了前所未有的开发和利用,已经在分离和纯化复杂混合物的方法中占据重要的地位,尤其在天然产物和生物大分子(多肽,蛋白质等)的分离中发挥着重大作用。为了使样品得到高效的分离,色谱柱的装填、上柱已经有很多的研究,也总结出了色谱柱的装填时必须满足床层的均匀性、稳定性、连续性和紧密性的要求。通过前期处理后的样品,在过色谱柱时又分为干法上柱和湿法上柱,两种方法各有千秋,在使用时要充分了解实际需求和样品特点才能更好地利用干湿法,从而分离和纯化复杂混合物,得到纯净物。