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题名阅读教学中的问题设计技巧
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作者
王科雄
张巧红
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机构
陕西省杨陵区第五初级中学
陕西省杨陵区五泉镇五泉中心小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2019年第1期114-114,共1页
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文摘
学生学会学习,不仅是要学会知识,还要学会提问,在学习中多问为什么,知道知识的来源,善于提出问题才是会学习。教师只有在教学中不断提出问题,才能让学生在不断思考中找到解决问题的方法,增强他们的思维能力。因此,教师设计的问题是否具有有效性,就显得尤为重要,在初中语文教学中,要注意以下几点:一、问题的设计依据是教学目标教师在上课之前,首先就要明确本节课的教学目标,整个教学过程要围绕着教学目标来进行,所以教师在教学过程中所设计的问题也要围绕着教学目标,让学生在问题中不断进行思考,从而更深入地理解课文内容。
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关键词
设计技巧
阅读教学
学会学习
教学目标
初中语文教学
提出问题
教学过程
学会提问
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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