高校二级学院廉政建设问题研究

针对高校的二级学院廉政建设问题,从组织社会学法国学派"具体行动系统"的理论视角出发,认为组织并非是一台高度整合的精密机器,组织的环境是动态变化的,成员是有限理性的策略行动者。组织研究的重点应从组织的结构转移到组织运行过程之中,把分析聚焦在行动者、权力、规则等要素相互作用的动态情景之上。文章从组织控制的维度,提出"权力制衡与权力分享融合、正式规则与非正式规则并举,廉政文化的建构与生成俱进"的高校二级学院廉政建设思路。

农村宗族势力复苏的现象浅析

从理论上讲,宗族势力是农业经济的伴生物,并随着商品经济的发展而逐步走向消亡。然而,近年来,随着我国市场经济的兴起,在一些经济发达的农村地区却出现了宗族势力复苏现象。这种反常现象很值得思考。为此,笔者对浙南L乡(因部分被访者的要求,本文提到的该乡地名一律用英文字母标示)进行了调查。调查结果显示:该地区普遍存在着宗族聚居的传统模式,改革开放以来,国家权力在乡村管理中的弱化,导致宗族势力应时而起。这种现象实质上是市场经济兴起而又发展不足的产物。

浙江省四化同步发展的评价研究

文章通过对四化之间互动关系的机理分析,提炼出相应理论模型,构建评价指标体系,并运用熵值法、耦合模型法和灰色关联法对浙江"四化同步"发展水平进行综合测度。结果表明,浙江省"四化同步"发展水平不断增加,且形成良好互动。

形势与政策课程建设刍议

形势与政策课教学中普遍存在着教学内容变动不居,教学过程缺乏规范,教学条件保障不足,教学人员专业背景纷杂,师资队伍不稳定等现象。问题的根源在于显性课程建设的滞后,解决问题的关键在于明确学科定位,编订系统而相对稳定的教学大纲,编写和出版高质量的教材。换言之,只有搞好显性课程建设,这些问题才能从根本上得以解决。

关于“两课”课程实施素质教育的几点思考

思想道德素质是人才最重要的素质。思想政治教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的关键所在。而社会转型期部分青年不生对“官方意识形态”的逆反心理又使思想政治教育面临严峻挑战。因此 ,“两课”课程实施素质教育首先要从当代大学生的自身特点出发 ,从他们的兴趣点入手 ,通过树立学生的主体意识来引导学生主动地接受马克思主义科学理论。其次 ,要把建立一支高素质的“两课”教师队伍当作开展素质教育的根本任务来抓。没有一支高素质的教师队伍 ,素质教育就无从变起。最后“两课”课程实施素质教育要以课堂教学素质化为重点 ,切不可错把课外实践等同于素质教育。

日本右翼势力猖獗原因浅析

日本右翼势力的抬头,具有深刻的文化、历史和现实政治背景。这一现象的产生,将给亚洲及日本人民都带来严重危害。