可扩展发布/订阅中间件技术研究

发布/订阅系统技术具有异步松散耦合和多对多通信的特点,适应了目前动态多变的大规模分布式计算环境的需求,有着广阔的应用前景。由于应用需求的日益增长,发布/订阅中间件面临特殊化与通用化的两难选择。文中采用动态体系结构设计方法,以配置管理和元服务管理的机制,设计和实现了可配置和可扩展的发布/订阅中间件系统,能够有效地解决基于特定应用领域需求配置发布/订阅服务系统的问题。

巧用多媒体手段 提升初中语文教学成效

在传统的初中语文教学教育工作中，许多教师还是习惯老式教学手段，一支粉笔，一本教材就站到了讲台上，即使有时用到其他的教学设备也非常的有限。学生的学习兴趣低落，语文的教学成效如何实现迅速提升？乘着新课程改革的春风，初中语文教学手段也得到了变革和改进。其中，多媒体以形象化的演示手法及大容量的教学信息优于其它教学手段，得到了广泛推广和普及。教师只要抓住时机，让多媒体在教学环节最关键和最需要的时候发挥出最大化的辅助效果，就能优化教学活动，为提升语文教学成效奠定坚实基础。

网络环境下初中语文作文教学创新

作文写作是初中语文的重要组成部分,也是老师在教学中的重点、难点。随着社会时代的发展,网络已经深深地进入人们的生活之中,成为人们生活当中必不可少的一部分。信息化的发展,给各行各业都带来新的挑战和机遇,同样,对于教学来说这将成为一个巨大的转折,为这个时期的初中语文作文的教学注入新鲜的活力,也将不断发掘一种高效率的、开放式的教学模式。

“读”然后知不足

阅读自古即有'学习之母、教育之本'之誉。这就是说,阅读是吸收信息、增长知识的主要形式,是开启智慧、丰富情感的重要途径,更是增强审美、促进修养的活力源泉。诸如'书犹如药也,善读之可以医愚''读书破万卷,下笔如有神'等,正是从不同层面、不同角度集中表明阅读活动的重要性和必要性。学校教育是人生之旅的奠基工程。在语文课程活动体系中,如何培养学生的阅读意识和阅读能力呢?笔者立足初中语文教学这一视野,拟就如下几个方面,试对此作出简要性阐述。

浅谈初中语文课堂教学中的美学教育

中国语文具有独特的美学表达,包括各种“美”。当前,语文课堂教学中包含了多种美学元素,例如小说主题形象的本质、散文的结构和语文、诗歌的艺术主旨和目的、个性与戏剧之间的冲突以及有趣的文章结构等,都具有所有美学意义:概念之美、结构之美、艺术概念之美、语文之美,这些都代表了语文课堂教学与美学教育的结合。因此本文从感受优美的语文、感受到教材的艺术美教师的语文美,具有美学教育性、体验美的朗读以及教学的环境美,具有审美熏陶性等方面对本课题进行了研究。

初中语文教学运用合作学习的分析

我国的初中语文教学教育发展迅速,对新时代教育策略的目标和现代教育模式提出了新要求,新型教育体系可以有效地提高我国初中语文教学水平,这对于当前的教学具有重要价值,因为它提高了教育质量和学习效率。