校园建筑物三维可视化查询系统研究与开发

建立校园建筑物可视化查询系统是实现校园信息管理现代化重要的科学手段.结合建筑物可视化查询系统课题,在AutoCAD和3DMAX中进行建筑物立体建模,在ArcGIS中进行二维和三维地图制作,采用ArcGIS Engine作为系统的开发组件,运用C#语言进行二次开发,实现在二维视图中对建筑物的浏览、图形编辑、属性修改和查询等功能;在三维视图中实现对校园总体和建筑物的浏览、漫游.为学校职能部门提供信息查询、校园规划、房产管理的平台.

基于STEM的大学生创新能力培养——以ArcGIS与Python应用于高数为例

跨学科实践创新能力是当今社会学习的重要能力。STEM教育教学注重实施过程,强调创新思维与能力,是培养学生跨学科实践创新能力的重要方式之一。本文结合STEM理念,将Python语言与ArcGIS软件用应于数学建模中,建立了多约束线性规划模型,为受灾区居民规划最优逃生路径,选择算法,使用Python求解模型得到最优路径,接着用ArcGIS软件在地图中绘制最优路径,验证了计算机工具及STEM教育实践活动,对大学生跨学科解决实际问题能力培养以及科学素养提升的正反馈作用。