基于钉钉平台混合式教学模式的探究与实践

在信息技术快速发展的当代,教育领域正经历着前所未有的变革。尤其是在中职计算机专业教学中,数字化教学工具和方法的应用成了一个重要的发展趋势。文章探讨了基于钉钉平台的混合式教学模式在中职计算机专业中的应用,旨在提升教学效率和学生学习体验。在数字化和网络化日益深入的今天,探索和实践基于钉钉平台的混合式教学模式,对于提升中职计算机专业的教学质量和学生的学习效果具有重要的现实意义。

C语言编程教学方法探讨

随着计算机的发展进步，C语言受到广大计算机工作者的关注和认可。为此，全国高等院校都开设了c语言的课程。但是c语言编程入门容易，但是要想使学生完全掌握编程技巧，就使得其教学过程中存在很大困难，下面笔者就对C语言的教学上存在的问题以及解决办法进行详细阐述。

新时期技工学校班主任的角色定位

当代技工学校学生以90后学生为主，因其成长环境和年龄，具有自信心不足、意志不坚等特点，班主任要针对学生特点开展工作，不仅做好班级的管理者，更要做学生的朋友、亲人给与学生关爱和知道，做好学生的引导人。

新理念下中职感恩教育开展的思路分析

随着理念的发展,我们对于教育教学的认识更加深刻,不断地从学生发展的角度开展教育意义突出。在中职教育中,有效开展感恩教育,是促进学生成长的关键,符合当前教育教学发展的趋势。本文结合实践,结合新理念,首先分析中职感恩教育开展的必要性,其次,从感恩教育思路,感恩教育模式,感恩教育体系的层面开展思路分析,为今后的教育教学发展做出相应的依据。

Windows进程管理系统的分析与设计

本文主要讨论Windows下内核级进程的监控与管理，并实现一个具有实际意义的进程管理系统，使用了MD5文件校验方法、建立了自动处理进程事件规则库、使用内核级钩子监控木马病毒、采用主动式进程管理、被动式进程管理等新方法、新技术和新手段来保护系统。