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“三贴近”在五年制大专《生理学》教学中的应用
被引量:
1
1
作者
黄文伟
汤小秀
+3 位作者
王立便
马旭辉
张晓刚
王玲
《中国医学创新》
CAS
2016年第13期71-75,共5页
目的:为了提高五年制大专《生理学》教学质量,强化学生基层临床实践技能,为毕业后资质考试夯实基础。方法:选取2013级"五年制大专"护理6、8班共139名学生为试验组,2013级"五年制大专"护理1、2班共135名学生为对照组...
目的:为了提高五年制大专《生理学》教学质量,强化学生基层临床实践技能,为毕业后资质考试夯实基础。方法:选取2013级"五年制大专"护理6、8班共139名学生为试验组,2013级"五年制大专"护理1、2班共135名学生为对照组,试验组在实际教学过程中采用贴近基层、临床和资质考试的"三贴近"创新教学模式为指导,多媒体与PBL和CBL双轨并用的教学方法,采用"教材+板书"式传统教学法。通过生理学期末考试成绩和发放问卷调查对两组教学效果进行比较。结果:采用"三贴近"教学模式的试验组期末考试成绩优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),且试验组问卷调查显示相对于传统教学模式学生更喜欢"三贴近"教学模式。结论:在五年制大专《生理学》教学中应用"三贴近"教学模式,既提高学生学习兴趣,又能符合现代医学职业教育的要求,使《生理学》教学起到事半功倍的效果。
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关键词
生理学
三贴近
基层
临床实践
资质考试
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职称材料
微课在高职临床医学专业生理学实验教学中的应用探讨
被引量:
1
2
作者
黄文伟
何荣建
+4 位作者
汤小秀
马旭辉
王立便
保加佳
武煜明
《中国高等医学教育》
2022年第6期69-71,共3页
本研究以高职临床医学专业生理学实验教学为例,主要对采用微课视频教学和传统实验带教相结合的教学模式与单纯的传统实验带教之间教学效果进行评价和分析。结果显示,在传统实验教学中应用微课教学,既提高学生学习兴趣,又能符合信息化技...
本研究以高职临床医学专业生理学实验教学为例,主要对采用微课视频教学和传统实验带教相结合的教学模式与单纯的传统实验带教之间教学效果进行评价和分析。结果显示,在传统实验教学中应用微课教学,既提高学生学习兴趣,又能符合信息化技术与传统教学深度融合的要求,使实验教学事半功倍。
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关键词
微课
高职临床医学
生理学实验教学
应用
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职称材料
试论职业学院学生管理工作存在的问题与对策
3
作者
张丽丽
罗正超
王立便
《科教导刊(电子版)》
2019年第4期77-77,共1页
结合当前的高等职业院校中学生管理工作情况,从自身的实践经验出发,多角度论述了高等职业院校中学生管理工作存在的问题,并有针对性地提出了高职院校学生管理工作的合理化对策,希望对于深化职业学院学生管理工作有所帮助。
关键词
职业学院
学生管理
问题
对策
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职称材料
题名
“三贴近”在五年制大专《生理学》教学中的应用
被引量:
1
1
作者
黄文伟
汤小秀
王立便
马旭辉
张晓刚
王玲
机构
昆明卫生职业学院
出处
《中国医学创新》
CAS
2016年第13期71-75,共5页
基金
昆明卫生职业学院院级基金资助课题(JY2015-21)
文摘
目的:为了提高五年制大专《生理学》教学质量,强化学生基层临床实践技能,为毕业后资质考试夯实基础。方法:选取2013级"五年制大专"护理6、8班共139名学生为试验组,2013级"五年制大专"护理1、2班共135名学生为对照组,试验组在实际教学过程中采用贴近基层、临床和资质考试的"三贴近"创新教学模式为指导,多媒体与PBL和CBL双轨并用的教学方法,采用"教材+板书"式传统教学法。通过生理学期末考试成绩和发放问卷调查对两组教学效果进行比较。结果:采用"三贴近"教学模式的试验组期末考试成绩优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),且试验组问卷调查显示相对于传统教学模式学生更喜欢"三贴近"教学模式。结论:在五年制大专《生理学》教学中应用"三贴近"教学模式,既提高学生学习兴趣,又能符合现代医学职业教育的要求,使《生理学》教学起到事半功倍的效果。
关键词
生理学
三贴近
基层
临床实践
资质考试
Keywords
Physiology
Three closeness idea
Grass-root units
Clinic practice
Qualification test
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
微课在高职临床医学专业生理学实验教学中的应用探讨
被引量:
1
2
作者
黄文伟
何荣建
汤小秀
马旭辉
王立便
保加佳
武煜明
机构
昆明卫生职业学院
出处
《中国高等医学教育》
2022年第6期69-71,共3页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目2018年立项课题:微课在高职临床医学专业生理学实验教学中的应用探讨(2018JS870)。
文摘
本研究以高职临床医学专业生理学实验教学为例,主要对采用微课视频教学和传统实验带教相结合的教学模式与单纯的传统实验带教之间教学效果进行评价和分析。结果显示,在传统实验教学中应用微课教学,既提高学生学习兴趣,又能符合信息化技术与传统教学深度融合的要求,使实验教学事半功倍。
关键词
微课
高职临床医学
生理学实验教学
应用
Keywords
Micro class
Clinical medicine in higher vocational colleges
Experimental teaching of physiology
Application
分类号
C642 [社会学]
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职称材料
题名
试论职业学院学生管理工作存在的问题与对策
3
作者
张丽丽
罗正超
王立便
机构
昆明卫生职业学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第4期77-77,共1页
文摘
结合当前的高等职业院校中学生管理工作情况,从自身的实践经验出发,多角度论述了高等职业院校中学生管理工作存在的问题,并有针对性地提出了高职院校学生管理工作的合理化对策,希望对于深化职业学院学生管理工作有所帮助。
关键词
职业学院
学生管理
问题
对策
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三贴近”在五年制大专《生理学》教学中的应用
黄文伟
汤小秀
王立便
马旭辉
张晓刚
王玲
《中国医学创新》
CAS
2016
1
下载PDF
职称材料
2
微课在高职临床医学专业生理学实验教学中的应用探讨
黄文伟
何荣建
汤小秀
马旭辉
王立便
保加佳
武煜明
《中国高等医学教育》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
试论职业学院学生管理工作存在的问题与对策
张丽丽
罗正超
王立便
《科教导刊(电子版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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