红色文化数字化赋能高校思政课的价值和路径

红色文化数字化赋能思政课是新时代高校落实立德树人根本任务的重要方式,亦是顺应数字时代发展潮流,驱动高校思政课提质增效的必然趋势。红色文化数字化赋能高校思政课呈现出育人题材“多”、育人方式“新”、育人效果“强”等特征,但也存在高校师生数字化素养亟待提高、数字化课程开发亟待深化、红色文化数字场域亟待完善等现实困境,可以通过提高师生数字化素养、设计数字红色文化创意产品、强化教学情感交流等措施加以解决。

对《公务员法》中“聘任制”规定的解读

《中华人民共和国公务员法》中关于公务员"聘任制"的规定,是我国公务员任用制度的一个重大改革措施。根据规定,部分非公务员身份的人员可以通过聘任进入公务员队伍,并对其依据公务员法和聘任合同进行管理。实行聘任制的主要目的,是为了增强机关对一些高层次人才的吸引力,降低对一些辅助性人员的用人成本,形成一种更加灵活的用人机制,弥补委任制任用方式的僵化和不足。

重视人力资本的投资与积累

劳动力不仅可以成为商品 ,而且可以成为人力资本。作为人力资本 ,劳动力具有能动性与再生性、高增值性、间接性、长期性等特点。人力资本已成为重要的生产要素和经济发展的内在力量 ,对经济发展起着巨大的推动作用。所以 ,重视对人力资本的投资与积累具有重要意义。

儒家心理教育思想融入高校思想政治教育的价值和路径

儒家思想是我们传统道德思想的主流,其蕴含的丰富和深刻的心理教育思想,如“中庸之道-适应心理”“和、仁-人际心理”“内外兼修-人格心理”“坚韧不拔-意志心理”等内容,潜移默化地影响着大学生的思想品质。将儒家心理教育思想融入高校思想政治教育,可以通过加强人格教育塑造健全人格,加强生命教育倡导关爱生命,尊重个体差异坚持因材施教,拓展思维空间坚持循循善诱等有效途径加以落实。对于培养大学生健全的人格、丰富高校思想政治教育理论体系具有重大意义。

“三个务必”的丰富意涵和时代价值

“三个务必”是在坚守“两个务必”精神内核的前提下,结合新的时代要求赋予了丰富的新内涵,是“两个务必”在新时代赶考路上的自然逻辑延伸。