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浅谈本土企业危机沟通问题及策略 被引量:1
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作者 王竞瑶 《中国外资》 2011年第20期139-139,共1页
企业的危机沟通是企业危机管理的核心部分,我国本土企业应充分认识危机沟通的重要性。本文浅谈了我国本土企业中危机沟通的不足,提出了一定的解决办法,尤其强调了企业危机中与利益相关者及媒体沟通的重要性。
关键词 本土企业 危机管理 危机沟通
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从受众角度浅谈企业危机沟通有效性
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作者 王竞瑶 《中国外资》 2012年第10期166-169,共4页
一、前言 企业在经营过程中,危机无处不在。预防危机和合理迅速地处理危机,对于当代本土企业显得尤为重要。目前我国本土企业正处在产业结构升级期和管理模式转型期,各种矛盾的未知性和多样性使企业面对着更加复杂多变的危机。通常认为,
关键词 危机沟通 本土企业 受众角度 有效性 产业结构升级 经营过程 管理模式 转型期
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盐酸氨溴索治疗新生儿肺炎的临床价值研究及对预后影响
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作者 王竞瑶 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2021年第12期115-116,共2页
探讨盐酸氨溴索对新生儿肺炎患儿肺功能及疗效的影响。方法:以我院2020年1月至2021年6月期间收治的新生儿肺炎患儿264例为研究资料,随机抽签分为对照组与观察组(n=132),观察组常规治疗及盐酸氨溴索治疗,对照组单纯常规治疗,评价两组肺... 探讨盐酸氨溴索对新生儿肺炎患儿肺功能及疗效的影响。方法:以我院2020年1月至2021年6月期间收治的新生儿肺炎患儿264例为研究资料,随机抽签分为对照组与观察组(n=132),观察组常规治疗及盐酸氨溴索治疗,对照组单纯常规治疗,评价两组肺功能及疗效。结果:观察组与对照组治疗有效率为97.73%、90.91%,观察组显著更高,P<0.05。治疗前两组VT、RR、PaO2、PaCO2比较无统计学意义,P>0.05;治疗后,两组VT、RR、PaO2、PaCO2均改善,而观察组PaO2、VT显著更高,PaCO2、RR显著更低,改善效果更好,P<0.05。结论:针对新生儿肺炎患儿在常规治疗基础上给予盐酸氨溴索治疗可促使症状消失,改善动脉血气指标,稳定呼吸功能,获得良好疗效,治疗价值较高,值得推广。 展开更多
关键词 盐酸氨溴索 新生儿肺炎 治疗效果 呼吸指标
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杭州市社区志愿服务发展问题及其对策研究
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作者 陈丹青 王競瑶 +2 位作者 卢志鹏 徐莉 严凌毅 《中国市场》 2016年第51期79-81,共3页
随着我国城镇化不断推进,社区逐渐成为承接社会职能的重要载体。同时,人民生活质量的提高以及消费的多元化使得当下民众对社区服务需求急剧增加,而志愿服务在社区建设中正发挥着不可替代的作用。于是,社区志愿服务在各地开始以各种不同... 随着我国城镇化不断推进,社区逐渐成为承接社会职能的重要载体。同时,人民生活质量的提高以及消费的多元化使得当下民众对社区服务需求急剧增加,而志愿服务在社区建设中正发挥着不可替代的作用。于是,社区志愿服务在各地开始以各种不同的形式、类型以及路径进行发展。文章以杭州市为例,选取了社区居民、社区委员会以及可能涉及社区服务的大学生人群、公益组织等为研究对象,对当前的杭州社区志愿服务组织架构、服务领域以及运行状况进行了较为深入的刻画,发现仍存在发展不平衡、缺乏创新、管理不规范等诸多问题。这更需要杭州市明确自身的优劣势,结合自身的特点,以推进社区志愿服务更好地发展。 展开更多
关键词 社区志愿服务 社区建设 志愿服务
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帮妈妈减肥
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作者 王竞瑶 舒莉(指导) 《小学生作文》 2022年第11期35-35,共1页
今天下午我放学回到家,看到姥姥买回来—盒多味月饼,里面有我最喜欢的紫薯味的。我迫不及待地拿起来咬了一口,顿时开心得手舞足蹈,于是三下五除二,立马吃掉一块。
关键词 减肥 月饼 紫薯
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少教多学,以学定教——羽毛球正手发高远球案例分析
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作者 王竞瑶 《学园》 2012年第14期156-156,共1页
传统的体育课以教师讲授和学生的分组练习为主,课上学生的学习积极性不是很高,尤其是遇到学生不愿意学习的内容时教学的效果就更差。于是,本人改变了原有的教学方法,采用"少教多学,以学定教"的教学方式,以学生为学习的主体,以学生的... 传统的体育课以教师讲授和学生的分组练习为主,课上学生的学习积极性不是很高,尤其是遇到学生不愿意学习的内容时教学的效果就更差。于是,本人改变了原有的教学方法,采用"少教多学,以学定教"的教学方式,以学生为学习的主体,以学生的自学为主,再将学生自学中产生的问题集中进行解答,从而更好地激发学生的学习兴趣,取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 正手发高远球 自学 练习 教法 学法 羽毛球教学
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刍议如何提高体育课堂教学的有效性
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作者 王竞瑶 《学园》 2012年第16期165-165,共1页
在新一轮课程改革的推进过程中,针对当前上海市课堂教学中的问题,上海市教育委员会出台了《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》的文件。教学的有效性是每个教师在教学中努力追求的,只有提高教学的有效... 在新一轮课程改革的推进过程中,针对当前上海市课堂教学中的问题,上海市教育委员会出台了《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》的文件。教学的有效性是每个教师在教学中努力追求的,只有提高教学的有效性才能更好地开展教学。本文通过几个策略探讨提高体育课上的教学效果。 展开更多
关键词 教学有效性 理论知识 练习难度 学习目的 分层教学
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