中国桃金娘的地理分布及气候限制性因子分析

桃金娘是我国热带地区优良的林木种质资源,具有重要的食用、药用、生态和观赏价值。全面了解桃金娘在中国的地理分布现状,对该物种的引种与资源开发具有重要意义。为了解桃金娘在中国的地理分布格局和影响其分布的关键性气候因子,本研究通过植物标本数据库记录、文献记载及实地调查获取的地理坐标,对其水平地理分布和垂直分布进行地理分布格局分析。同时基于不同分布点的19个生物气候数据,利用主成分分析法分析了影响桃金娘地理分布的限制性因子。结果表明,桃金娘在中国水平地理分布以热带-南亚热带为主,过渡至中亚热带,东部地区的最北分布点位于浙江的平阳。桃金娘垂直分布多集中在海拔500 m以下的低山丘陵区,体现出桃金娘喜温热而不耐寒冷的特性。主成分分析的结果表明,PC1~PC3主成分的贡献率分别为41.23%、22.44%和16.34%,累计贡献率达80.02%(>75%);因此影响桃金娘地理分布的主要信息集中在前3个主成分。主成分1表明温度是限制桃金娘往北及高海拔分布的最关键性因子,尤其是最冷季均温和极端最低温。各生物气候因子对桃金娘分布限制的重要性排序依次为:最冷季均温(Bio11)>极端最低温(Bio6)>年均温(Bio1)>最干季均温(Bio9)>年降水量(Bio12)>最湿月降水量(Bio13)>最湿季降水量(Bio16)>最暖季降水量(Bio18)。桃金娘的适宜分布区以最冷季均温为10℃和极端最低温为4℃以上的区域为佳,影响桃金娘在中国地理分布格局的关键性气候因子是1月的低温。水分因子是反映桃金娘喜欢温暖湿润的气候特点,并非是限制其地理分布的关键性因素。

深圳东涌红树林生态位和空间结构二元分布研究

以深圳东涌红树林群落为研究对象,运用重要值、生态位宽度及生态位指数对深圳东涌红树林不同群落中主要种群的生态位特征进行分析,同时采用空间结构指数交互分析的方法探讨了各种群空间结构的二元分布特征。结果表明:(1)各种群的生态位宽度排序为桐花>秋茄>海漆>黄瑾,说明各种群对环境各有各自的适应能力。(2)总体上各种群间的生态位重叠值并不大,最大的桐花和秋茄生态位重叠值也值为0.04~0.05。两者处于动态平衡的关系,说明东涌红树林各种群间有对资源的竞争,但竞争力度较小,有比较明显的分布区域和界限。(3)从空间结构一元分布来看,该地红树林群落总体上处于中度混交状态,且随机分布,大多林木处于中庸状态。(4)从空间二元分布来看,群落Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ总体上处于中度混交且随机分布,大多林木处于中庸状态;群落Ⅳ则总体上处于零度混交且劣势,大多处于不均匀分布。

整治形式主义不能停留在“形式”上

新修订的《中国共产党纪律处分条例》第一百三十二条规定,对热衷于搞舆论造势、浮在表面,不作深入调查研究,违反精文减会有关规定搞文山会海等情形的,视情节轻重给予警告或严重警告、开除党籍等处分,彰显了党中央整治形式主义的坚定态度。从大兴调查研究之风到中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议的召开,再到新修订《中国共产党纪律处分条例》增强对搞形式主义行为处分规定的针对……自党中央三令五申整治形式主义以来,相关问题大幅减少,党风政风焕然一新,但在看到成績的同时,我们仍要保持清醒,部分地区整治形式主义,仍停留在“形式”上,只做表面文章,有的落实摘牌减负,整治“滥挂牌”,却简单“一摘了之”,治标不治本。

年轻干部要争做担当作为者

年轻干部是党和国家事业发展的希望,要争当理想信念坚定、能力本领过硬、敢于担当作为者,努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪担时代重任的栋梁之才。常怀赤诚之心,做理想信念坚定者。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。中国共产党人的理想信念,是马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

深圳东涌红树林现状及其保育策略

东涌红树林位于深圳市大鹏新区东涌社区东涌河口,其中有较大面积的彩叶红树林景观,极具观赏与生态保育价值。2020年4-5月期间线路踏查及分类鉴定结果表明,其红树林湿地有真红树植物5科6属6种,半红树植物7科9属9种。真红树群落有海漆群落、秋茄群落、白骨壤群、桐花树群落、木榄群落、老鼠簕群落;半红树群落有黄槿群落、苦郎树群落、露兜树群落、草海桐群落、马甲子群落。其中海漆群落面积达2.39 hm^(2),占主要优势。计算了不同斑块的Shannon-Wiener指数、Simpson指数、Pielou指数。现有红树林林地面积约4 hm^(2),在过去5年增加了近1 hm^(2),原因为东涌河道淤积为红树植物提供了新的生境。需要从管理与生境保护等方面加强东涌红树林保育。

略谈农村初中思想品德课教学中急需解决的几个问题

我是一名边远山区的农村初中思想品德课教师，在我从教20多年的时间里，我对这个问题有着深刻的理解，造成这种现象的因素是多方面的。根据逐年中考，从题目的要求来讲，是对学生综合能力的考查；从题目的内容来说，大部分题源来自于城市生活和城市建设。

浅谈思想品德课教学中非智力因素的培养

初中阶段不仅是世界观、人生观、价值观逐步形成的重要阶段，也是理想、动机、兴趣、品德发展的重要阶段。然而初中生由于年龄小、知识根基浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富于情趣的教学方式，总之，他们心里素质很不稳定，可塑性强，具体表现为：学习动机肤浅狭隘；学习兴趣狭窄底层；注意品质也不集中等。

整治形式主义不能停留在“形式”上

新修订的《中国共产党纪律处分条例》第一百三十二条规定,对热衷于搞舆论造势、浮在表面,不作深入调查研究,违反精文减会有关规定搞文山会海等情形的,视情节轻重给予警告或严重警告、开除党籍等处分,彰显了党中央整治形式主义的坚定态度。