反应萃取法提取赖氨酸的实验研究

以煤油稀释的二-(2-乙基己基)-磷酸(P204)作为萃取剂,对水溶液中的L-赖氨酸进行反应萃取。通过实验详细研究了搅拌速度、P204浓度、pH值及相比等因素对萃取率的影响。确定了萃取过程的适宜工艺条件:萃取时间大于25min、搅拌器转速为200rpm、有机相中P204与煤油的体积比为1、初始水相pH值在3—6之间、相比为1。用蒸馏水作溶剂可从萃取相中高效反萃。萃取及反萃取的理论级数分别为5级和4级。

对数学概念教学的思考

一、研究教学实际，选择教学方法 1．尊重学生实际 学生是学习的主体，概念的学习又是在学生已有知识的基础上，重新构建新知识的过程，再加上数学概念并非现实世界中的真实存在，所以，在教学过程中，应充分研究学生，从而决定采取何种教学方法和手段，最大限度地调动学生的主观能动性。