基于原型理论的乡村低碳建筑新模式探索

减少乡村建筑碳排放是实现建筑业“碳中和”目标的必须任务。通过分析“碳中和”目标下的乡村建筑碳排放面临问题、主要特征和工作难点,提出乡村低碳建筑设计与推广的关键是建立新模式以同时应对“宜居”和“绿色低碳”的需求。在此基础上,探讨了原型理论对构建乡村低碳建筑新模式的意义和实现路径,形成了基于“空间原型”与“技术原型”提炼协同的建筑设计方法,通过量化分析传统民居建筑样本空间要素和技术要素,提取归纳原型的关键设计策略,并根据建筑地域环境和外部需求进行原型调试改进和设计转译。基于乡村低碳建筑新模式的构建思路,以黄土高原靠崖窑民居改造设计为例进行实践应用。进一步提出市场化产品化、工业化标准化、示范性工程、增量式设计的乡村低碳建筑新模式的推广建议。

传承汉字文化,夯实识字基础——统编教材小学语文一年级下册《古对今》第一课时教学设计

【教材分析】《古对今》是统编教材一年级下册识字(二)单元第6课,课文以对韵歌方式呈现,内容丰富,包括古今变迁、方圆结构以及天象更替,四季气候以及景物的特点等,描绘了自然之美。全文由三个小节组成,每小节四行,结构相同:前两行都是一字对,后两行是双音节词对双音节词,俗称二字对。语言简洁,长短交替,节奏明快;意象鲜明,同义词对,反义词对。整篇课文识字密度较高,既是识字教学的基础材料.

晋中地区“窑房同构”传统民居营建智慧及现代转译研究

晋系传统营建方式植根于晋商文化与黄土高原自然环境,但随着城镇化建设快速发展,村镇建筑的地域性表达停留在形式上的模仿。本文从形态感知与环境感知两个层面剖析了晋中地区传统“窑房同构”营建中三种营建智慧,发挥其气候适应性、用地集约性优势,同时对传统营建模式进行现代转译,在当今建筑实践中重构传统营建智慧,以现代手法增强传统建筑文化的适应力。

古今对照,提升实效--汉字文化视域下低段识字教学的实践与思考

在识字教学中引入古汉字,能帮助学生识字形、明字理、懂字义,感受中华民族优秀的传统文化。基于此,从低年级学生识字现状出发,教师可通过古今对照,拓宽识字路径,丰厚汉字内涵,把脉识字难点,提升教学实效。

分步落实 循序渐进 深思“熟字”——对小学低段识字教学中提升思维能力的思考与探究

在小学低段语文教学中,教师不仅要帮助学生识字学词,也担负着提高学生思维能力的任务和传承中华优秀传统文化的责任。而传统文化的独特性和优越性,其中一部分也体现在隐性的思维方式里。所以,培养学生思维能力在语文教学的地位日益凸显,同时,它也是传承文化的重要途径。

2013—2017年新疆地区慢性肝病及合并肝内胆汁淤积症患者的疾病谱变化及其相关因素

收集2013年1月-2017年12月所有慢性肝病患者资料,采集有效病历共计15336份,筛选符合纳入标准的慢性肝病4563例,其中胆汁淤积症阳性568例。结果显示慢性肝病中合并胆汁淤积症的患者阳性率为12.5%,阳性率较高的慢性肝病分别为原发性硬化性胆管炎、原发性胆汁性胆管炎、肝硬化、自身免疫性肝炎、药物性肝损害、酒精性肝病、慢性病毒性肝炎、非酒精性脂肪肝。

新疆某三甲医院不明原因发热的疾病谱及特征和变化趋势的相关研究

目的 探讨不明原因发热(FUO)的疾病谱及特征和变化趋势.方法 回顾性分析2010年1月至2016年12月新疆医科大学第一附属医院感染中心收治的1192例FUO患者临床资料.结果 1192例FUO明确诊断1080例,确诊率为90.6％,其中感染性疾病、结缔组织病、恶性肿瘤、其他原因发热分别为72.9％、9.1％、5.1％、3.4％;出院时仍未明确诊断者112例,占9.4％.方差分析结果显示感染性疾病的白细胞[(11.12±2.58)×109/L]、血红蛋白[(116.81±20.77)g/L]水平均高于结缔组织病[(8.82±1.12)×109/L、(103.25±22.84)g/L]和恶性肿瘤[(9.67±2.76)×109/L、(102.30±25.14)g/L],而住院时间[(12.15±7.91)d]和红细胞沉降率[(48.12±20.93)mm/h]则低于结缔组织病[(19.94±10.17)d、(58.13±20.24)mm/h]和恶性肿瘤[(18.85±14.37)d、(56.9±20.52)mm/h];恶性肿瘤组的年龄[(56.38±17.57)岁]大于感染性疾病组[(45.99±16.79)岁]和结缔组织病组[(41.09±16.79)岁],差异均有统计学意义(均P<0.05).秩和检验提示嗜酸性粒细胞、淋巴细胞、白介素-6在三组间均不全相等(均P<0.05).结论 FUO中感染性疾病仍是主要病因,白细胞、嗜酸性粒细胞、淋巴细胞、血红蛋白、红细胞沉降率、白介素-6、年龄、住院时间均对疾病诊断有预测价值,近年各类疾病未见明显升降趋势.