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展翅高飞 体验成功
1
作者
王素雁
《科技成果纵横》
2019年第18期18-18,共1页
新课程理念下,提高课堂教学的有效性是教育者孜孜不倦的追求。本文通过尊重、信任学生——“展翅体验”的前提;用好、用活教材——“展翅体验”的条件;活动、过程、方法——“展翅体验”的主题三个方面来阐述在课堂教学中怎样巧引妙领,...
新课程理念下,提高课堂教学的有效性是教育者孜孜不倦的追求。本文通过尊重、信任学生——“展翅体验”的前提;用好、用活教材——“展翅体验”的条件;活动、过程、方法——“展翅体验”的主题三个方面来阐述在课堂教学中怎样巧引妙领,让学生主动学习,放飞梦想,体验成功,从而提高课堂教学的有效性,使课堂教学活动充满生机、精彩纷呈!
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关键词
尊重
信任
活用教材
活动
过程
方法
亲历
体验
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题名
展翅高飞 体验成功
1
作者
王素雁
机构
广东省汕头市澄海汇璟实验小学
出处
《科技成果纵横》
2019年第18期18-18,共1页
文摘
新课程理念下,提高课堂教学的有效性是教育者孜孜不倦的追求。本文通过尊重、信任学生——“展翅体验”的前提;用好、用活教材——“展翅体验”的条件;活动、过程、方法——“展翅体验”的主题三个方面来阐述在课堂教学中怎样巧引妙领,让学生主动学习,放飞梦想,体验成功,从而提高课堂教学的有效性,使课堂教学活动充满生机、精彩纷呈!
关键词
尊重
信任
活用教材
活动
过程
方法
亲历
体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
展翅高飞 体验成功
王素雁
《科技成果纵横》
2019
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