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浅谈课堂教学中的心理效应 被引量:4
1
作者 王素飞 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2005年第3期66-67,共2页
课堂是教师传递知识、教书育人的主要场所之一,教师在课堂教学中灵活运用心理学原理和方法,发挥心理效应的积极作用,克服其消极作用,不仅是课程改革的需要,而且也是提高教学效果行之有效的方法。
关键词 课堂教学 心理效应
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对重塑职业院校学生自信心的思考 被引量:1
2
作者 王素飞 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2007年第1期88-89,共2页
当代职业院校学生因受学业挫折、人际交往障碍、家庭和就业压力等多种因素的影响,普遍存在自卑心理,有的甚至出现了严重的心理障碍。为重塑职业院校学生的自信心,使其身心能够得到健康发展,学校教师应在教育教学工作中采取各种方式方法... 当代职业院校学生因受学业挫折、人际交往障碍、家庭和就业压力等多种因素的影响,普遍存在自卑心理,有的甚至出现了严重的心理障碍。为重塑职业院校学生的自信心,使其身心能够得到健康发展,学校教师应在教育教学工作中采取各种方式方法,使这些学生重新认识自我、悦纳自我、最终超越自我,从而成为符合新世纪要求的合格人才。 展开更多
关键词 重塑 自信心 思考
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集成输入滤波电感与倍流输出电感的推挽正激变换器磁集成部分的分析与设计
3
作者 王素飞 蔡丽娟 汤酉原 《电源技术应用》 2005年第6期1-6,共6页
介绍了集成输入滤波电感和倍流电感的推挽正激变换器。这种变换器具有平滑的输入电流,简单的主电路,小的体积,高的效率和功率密度。分析了它的工作过程,对于磁集成部分给出了Z参数模型,并利用该模型,对变换器进行了PSPICE仿真。最后通... 介绍了集成输入滤波电感和倍流电感的推挽正激变换器。这种变换器具有平滑的输入电流,简单的主电路,小的体积,高的效率和功率密度。分析了它的工作过程,对于磁集成部分给出了Z参数模型,并利用该模型,对变换器进行了PSPICE仿真。最后通过试验验证了仿真结果。 展开更多
关键词 推挽正激 磁集成 倍流 Z参数双端口模型
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电力电子变换器的单周控制方法的探讨 被引量:10
4
作者 武志贤 蔡丽娟 王素飞 《电气传动》 北大核心 2005年第10期22-24,59,共4页
介绍了单周控制的原理及其在电力电子变换器的几种主要拓扑中的应用,并给出了在常用拓扑中的控制规则。通过与传统的PWM调制方式进行比较,对单周控制的优点及其不足进行了分析,指出了单周控制的发展趋势。
关键词 单周控制 控制规则 PWM 前景 电力电子变换器 控制方法 调制方式 发展趋势 拓扑
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PbMoO_4和TeO_2声光偏转器的仿真及特性分析 被引量:2
5
作者 严一民 陈啸宇 +2 位作者 王素飞 刘承 宁智华 《压电与声光》 CSCD 北大核心 2015年第1期10-12,16,共4页
该文设计了中心频率100MHz、在0.632 8μm波长激光下工作的PbMoO4和TeO2正常声光偏转器,并给出了2个器件的尺寸设计参数,然后使用MATLAB软件对2个器件进行仿真,根据得到的最大衍射效率、工作带宽及渡越时间等特性曲线和参数,对2种偏转... 该文设计了中心频率100MHz、在0.632 8μm波长激光下工作的PbMoO4和TeO2正常声光偏转器,并给出了2个器件的尺寸设计参数,然后使用MATLAB软件对2个器件进行仿真,根据得到的最大衍射效率、工作带宽及渡越时间等特性曲线和参数,对2种偏转器的工作特性进行了分析。仿真结果表明,TeO2偏转器的工作特性较PbMoO4偏转器有一定提升。 展开更多
关键词 声光偏转器 器件特性 PbMoO4 TeO2 MATLAB仿真
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谈谈大学生人际交往能力的培养 被引量:6
6
作者 杨小君 王素飞 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2006年第1期42-44,共3页
大学生要认识到建立良好人际关系的意义和作用,在交往中注意克服影响建立良好人际关系的认知障碍,遵循人际交往的基本原则,努力提升人际交往能力。
关键词 人际关系 认知障碍 人际交往
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公路桥梁养护管理与加固维护技术探讨 被引量:4
7
作者 王素飞 《工程建设与设计》 2020年第23期118-119,122,共3页
养护管理是公路桥梁领域一种新型的管理理念。当前,我国很多公路桥梁在运营过程中,虽然积极实施养护管理,但其养护管理的效果并不理想,加固维护技术的应用难以符合公路桥梁的现状基于此,论文主要分析了桥梁养护管理与加固维护技术的相... 养护管理是公路桥梁领域一种新型的管理理念。当前,我国很多公路桥梁在运营过程中,虽然积极实施养护管理,但其养护管理的效果并不理想,加固维护技术的应用难以符合公路桥梁的现状基于此,论文主要分析了桥梁养护管理与加固维护技术的相关策略,有利于提升路桥养护管理水平。 展开更多
关键词 公路桥梁 养护管理 加固技术
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创设教学情境 提高教学质量
8
作者 王素飞 《数学学习与研究》 2008年第11期104-104,共1页
在小学数学课堂教学中有了学习气氛和认知冲突,创设了适宜的思维情境,才能开拓学生思维的空间,从而有助于小学数学课堂教学质量的提高.一、引人新课中创设思维情境新课的引入,这是教学过程的一个重要环节,教师若不注意思维情境的创设,... 在小学数学课堂教学中有了学习气氛和认知冲突,创设了适宜的思维情境,才能开拓学生思维的空间,从而有助于小学数学课堂教学质量的提高.一、引人新课中创设思维情境新课的引入,这是教学过程的一个重要环节,教师若不注意思维情境的创设,师生便不易进入"角色",教师的导学过程和导学效应便不能得到充分体现。 展开更多
关键词 教学质量 创设教学情境 课堂练习 认知冲突 教学过程 知识同化 课堂小结 认知结构 导学 二次项系数
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对高中物理优质教学课堂构建的思考
9
作者 王素飞 《神州》 2017年第4期24-24,共1页
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视高中物理教学。同时由于高考制度的改革,其对高中物理学科教学的要求更加严格。为使教育体制的改革进展得更加顺利,给学生带来舒适的学习氛围,作为当前教育... 新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视高中物理教学。同时由于高考制度的改革,其对高中物理学科教学的要求更加严格。为使教育体制的改革进展得更加顺利,给学生带来舒适的学习氛围,作为当前教育工作者,我们要不断地提高自身能力,促进优质教学课堂的合理开展。 展开更多
关键词 高中物理 教育教学 优质课堂 情感
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三种具有快速动态响应的VRM拓扑分析比较
10
作者 王素飞 蔡丽娟 汤酉元 《电源世界》 2005年第4期16-18,65,共4页
本文给出了三种具有快速动态响应速度的VRM拓扑:多相交错Buck拓扑、采用步进电感的变换器拓扑、混合供电模式拓扑。并分析了它们各自的设计目标、工作原理.以及各自的优缺点。
关键词 电压调节模块 多相交错 步进电感 混合供电模式
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