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题名知觉学习中非显著性刺激视觉加工的学习机制
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作者
张琪
王紫乐
吴美君
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机构
闽南师范大学教育与心理学院
闽南师范大学应用心理学研究所
福建省应用认知与人格重点实验室
中国科学院心理研究所
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出处
《心理学报》
CSCD
北大核心
2024年第6期689-700,共12页
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基金
福建省自然科学基金项目(2022J05177)。
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文摘
非显著性刺激的知觉学习研究发现成人大脑具有可塑性,但是知觉学习如何影响不同的视觉加工阶段仍不清楚。通过将眼动指标划分为3个视觉加工阶段来探究知觉学习的机制:搜索潜伏期(早期),是指从搜索屏呈现到第一次眼跳离开初始注视点位置的时间,代表了在搜索屏中选择第一个搜索位置的时间;注视点个数和平均注视时间(中期),代表搜索过程中注视加工的位置个数和平均加工时间;确定时间(后期),代表判断当前刺激是否为目标并做出反应的时间。结果发现对训练刺激的搜索正确率提高,反应时变快,同时搜索潜伏期显著增加,注视点个数和平均注视时间减少,且行为和眼动指标的变化都没有迁移至未训练刺激。说明知觉学习会影响早期和中期视觉加工阶段,可能通过增长搜索潜伏期,同时减少眼跳的次数和降低注视时间来提高搜索表现。
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关键词
知觉学习
非显著性刺激
学习机制
视觉加工
眼动
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Keywords
perceptual learning
nonsalient stimuli
learning mechanism
visual processing
eye movement
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名视觉搜索中注意模板促进搜索的内在机制
被引量:1
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作者
王紫乐
张琪
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机构
闽南师范大学教育科学学院
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第10期2206-2218,共13页
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文摘
生物的视觉搜索能力对适应外部复杂环境具有非常重要的生存意义。注意模板可以在搜索任务的过程中增强相关信息和抑制无关信息,从而快速找到目标。总结近期研究结果主要有以下发现:在建立注意模板的过程中并不能明确是基于语义信息还是视觉特征信息;注意模板不仅可以存储在工作记忆中,也可以存储在长时记忆中;不同类型注意模板的神经机制存在差异。未来的研究应关注注意模板在建立过程中内部信息如何传递,并关注不同人群注意模板的神经机制,以及解决拒绝模板抑制机制的理论争议。
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关键词
注意模板
拒绝模板
神经机制
记忆
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Keywords
attentional templates
rejection template
neural mechanism
memory
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名别样的故事
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作者
王紫乐
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机构
北京四中清竹鸣文学社
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出处
《东方少年(快乐文学)》
2015年第7期41-42,共2页
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文摘
我从小就爱听故事,尤其爱听姥姥讲故事。夏夜,长窗洞开,我就在皎洁的月光下一边踢着蚊帐,一边听姥姥娓娓道来那些或自创或经典的故事,常常是连觉也忘了睡。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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