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基于偶氮苯-4,4'-二羧酸衍生物的水相超分子自组装
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作者 李孟微 王红言 +3 位作者 王莹莹 康晓颖 刘美芳 陈于蓝 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期1362-1370,共9页
设计合成了两种含偶氮苯的羧酸盐(Azo-2COONa和Azo-2TBA)和一种含四苯基甲烷的甲脒盐酸盐(TPM-4Cl)。在氢键作用和静电作用的驱动下,两种羧酸盐均可与TPM-4Cl在水相发生自组装,形成具有高稳定性和高长径比的针状晶体。在该类基于羧酸-... 设计合成了两种含偶氮苯的羧酸盐(Azo-2COONa和Azo-2TBA)和一种含四苯基甲烷的甲脒盐酸盐(TPM-4Cl)。在氢键作用和静电作用的驱动下,两种羧酸盐均可与TPM-4Cl在水相发生自组装,形成具有高稳定性和高长径比的针状晶体。在该类基于羧酸-脒的超分子结构中,脒阳离子TPM^(4+)和羧酸根阴离子Azo^(2-)的结合比(n(TPM^(4+))∶n(Azo^(2-))=1∶2)可以通过傅里叶变换红外(FT-IR)光谱和核磁共振(NMR)波谱得以证实。此外,组装体的可逆形成与解组装可以通过改变水溶液的酸碱环境进行调控。因此,这一工作不仅提供了一种简单、绿色、高效的方法构筑三维超分子有序结构,也有望推动该类组装体在客体分子(如药物分子)的选择性包裹与释放方面的应用。 展开更多
关键词 自组装 偶氮苯 酸响应 氢键作用
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浅析数学小组合作学习
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作者 王红言 《俪人(教师)》 2015年第3期103-103,共1页
分组讨论是教改后老师们上课常用的一种教学方法,它对于我们学生的学习很有帮助.但如何使用这种方法呢?笔者认为应采用小组内部讨论与小组间讨论相结合,注意彼此间的协作与人分工,再有就是教师要加以正确、合理的引导,才能让分组讨论... 分组讨论是教改后老师们上课常用的一种教学方法,它对于我们学生的学习很有帮助.但如何使用这种方法呢?笔者认为应采用小组内部讨论与小组间讨论相结合,注意彼此间的协作与人分工,再有就是教师要加以正确、合理的引导,才能让分组讨论这种新颖的教学方式常规化,有效化,让它发挥更大的作用. 展开更多
关键词 协作精神 小组讨论 合作学习
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烷氧自由基引发1,5-氢原子转移实现C(sp^(3))—H键官能团化的研究进展
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作者 朱彦硕 王红言 +2 位作者 舒朋华 张克娜 王琪琳 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2024年第1期1-17,共17页
分子内氢原子转移(HAT)是实现远程C(sp^(3))—H键官能化的有效方法.烷氧自由基作为有机合成中的重要中间体,其参与的分子内氢原子转移反应一直倍受关注.特别是随着可见光催化技术的发展,在温和条件下就可以生成烷氧自由基,为烷氧自由基... 分子内氢原子转移(HAT)是实现远程C(sp^(3))—H键官能化的有效方法.烷氧自由基作为有机合成中的重要中间体,其参与的分子内氢原子转移反应一直倍受关注.特别是随着可见光催化技术的发展,在温和条件下就可以生成烷氧自由基,为烷氧自由基引发的远程C(sp^(3))—H键官能团化反应提供了新的平台.综述了近五年来烷氧基自由基产生的不同方法及其引发的分子内1,5-HAT反应在C(sp^(3))—H键官能团化方面的研究进展. 展开更多
关键词 可见光催化 烷氧自由基 远程官能团化 1 5-氢原子转移
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