临床医学专业学位研究生教育的实践探索

北京大学第三医院开展临床医学专业学位试点工作以来，以加强临床能力培养为核心，多方面开展工作。通过召开多次导师座谈会，统一思想，认识临床能力培养的重要性；根据临床能力培养条件确定招生计划；在培养过程中，切实落实培养方案的要求，形成有效的临床教学活动；在科研能力训练中注重培养临床研究生解决临床实际问题的能力。

羟基自由基测定技术研究进展

羟基自由基是生物体内活性最强的自由基,可与生物体内的多种生物大分子产生作用,从而破坏其原有功能,造成伤害。由于其存在时间短、攻击性强、破坏性大而成为自由基化学中的研究热点。然而,目前尚未有精确测评的方法,在检测方法的探讨上还需进行大量研究,本文对近几年羟基自由基(.OH)的主要检测方法进行了综述。

高职仪器分析仿真实验教学的探讨

分析了传统仪器分析实验教学中存在的问题,也探讨了仪器分析仿真教学的优势,阐述了从实验室建设、师资建设、实验项目选择等方面开展虚拟仿真实验的实施方法。

羟基自由基测定技术研究进展

羟基自由基是生物体内活性最强的自由基,可与生物体内的多种生物大分子产生作用,从而破坏其原有功能,造成伤害。由于其存在时间短、攻击性强、破坏性大而成为自由基化学中的研究热点。然而,目前尚未有精确测评的方法,在检测方法的探讨上还需进行大量研究。本文对近几年羟基自由基(.OH)的主要检测方法进行了综述。

金核银壳的制备研究

纳米金具有明显的表面效应、体积效应、量子效应、小尺寸效应及生物亲和性,其光学特性、电子特性、传感特性及生物化学特性成为研究热点,在超分子、生物化学等技术领域具有广泛的应用前景。本文采用柠檬酸三钠还原氯金酸制备纳米金,研究了以柠檬酸三钠为还原剂的用量、氯金酸试剂加入量、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)作为保护剂的用量、反应时间、温度等因素对制备纳米金的影响。同时采用柠檬酸三钠还原法制备金核银壳溶液、研究其纳米金用量、AgNO3用量、柠檬酸三纳还原剂用量等影响因素。使用紫外-可见分光光度计对纳米金、金核银壳的吸光度及最大吸收波长等进行表征。结果表明,制备纳米金的最优条件为(0.01%)氯金酸体积为50μl、(1%)柠檬酸三钠体积为14ml、(1%)聚乙烯吡咯烷酮(PVP)用量为3ml、适宜温度91.6℃、时间30分钟;制备金核银壳溶液的最优条件为纳米金用量为150μl,(0.01%)AgNO3用量为450μl,(1%)柠檬酸三钠用量2ml。

浅谈化学实验室仪器设备的技术管理

实验室在教育和科学研究两个任务中发挥着举足轻重的作用,而实验室的规模和应用有效性可以反映学校的发展优势。运用计算机信息技术对实验室进行全面科学管理,是提高实验室运行效率和管理水平的必由之路。基于此,主要分析了化学实验室仪器设备的技术管理,阐述了计算机管理技术在化学实验室中应用的重要性,同时针对高校实验室仪器管理中存在的问题提出相关解决措施,予以参考。

锰离子掺杂纳米二氧化钛及其应用性能

以TiCl3为钛源,采用溶胶-凝胶法制备纳米TiO2粉体;掺杂过渡族元素锰进入TiO2晶体中,制成掺杂纳米TiO2粉体;采用XRD、SEM、EDS对TiO2粉体进行了表征;以甲基橙为模型物,考察了TiO2粉体作为光催化剂的光催化降解能力。结果表明,制备纳米TiO2的煅烧温度高于450℃,产品的粒度可达到纳米级;纳米TiO2中掺入杂质锰离子,杂质进入了TiO2晶体内部,改性后的产品的光催化能力得到了提高。

浅谈医学研究生纵向建班管理制的做法和体会

随着研究生招生规模的不断扩大,研究生教育成为我国人才培养的重点。其培养过程主要是导师负责制的个体管理,但仅仅采取导师负责制是不够的,特别是临床医学院校的研究生导师肩负着医、教、研重任。在保证研究生培养质量方面,有效的管理模式是重要的保证和前提。随着高等教育管理的改革,北京大学临床医学院采取了研究生纵向建班管理制。经过两年多的实践,积累了一些经验并初见成效。

表面印迹技术分离富集痕量金属离子研究进展

表面印迹技术是分子印迹技术中的一种,将表面印迹技术应用于固相萃取、膜分离等方面分离富集金属离子有着广泛的应用前景。简述了表面印迹聚合物分离富集痕量金属离子的最新研究进展,根据表面印迹聚合物载体的不同,分别介绍了金属离子表面印迹聚合物的制备及其金属离子表面印迹技术在固相萃取、传感器、分子印迹膜方面的应用,并对该领域目前存在的问题进行了分析和展望。

电化学振荡反应用于中药鉴定的反应过程及机理研究

对电化学振荡在中药鉴定方面的应用现状进行了分析,对电化学振荡的特点也进行了分析,同时也分析了当前中药质量控制的现状。通过称取规定量葡萄糖样本、蒸馏水、硫酸、丙酮、硫酸锰于带夹套玻璃反应器中混合制备成反应底液。调节好恒温水浴温度,以铂电极为工作电极,甘汞电极为参比电极,记录电极电位与时间的振荡曲线。测定化学振荡反应体系电位随时间的变化,并用数据采集系统自动记录振荡波形。

基于湖南省产业进行工业分析课程教学改革实践

通过对湖南省的产业进行分析,并结合湖南化工职业技术学院工业分析课程现状与问题,提出结合产业现状,以应用型人才培养为目标,从教师能力提升、教学方法、实验课程设置、教学内容等方面进行了探索,同时也总结了与企业举办订单班的经验,通过教学改革,使专业教学更好地服务地方产业。

加强医院研究生管理工作的做法和体会

据医院研究生教育管理工作多学科、多层次、多类型、多样化、多渠道等特点。我院充分认识研究生教育在医院的地位和作用 ;建立了研究生指导小组 ;对导师进行岗前培训 ;研究生教育管理干部合理分工 ;做好管理工作的周密计划。

金核银壳纳米金的制备研究

纳米金具有明显的表面效应、体积效应、量子效应、小尺寸效应及生物亲和性，其光学特性、电子特性、传感特性及生物化学特性成为研究热点，在超分子、生物化学等技术领域具有广泛的应用前景。本文采用柠檬酸三钠还原氯金酸制备纳米金，研究了以柠檬酸三钠为还原剂的用量、氯金酸试剂加入量、聚乙烯吡咯烷酮（PVP）作为保护剂的用量、反应时间、温度等因素对制备纳米金的影响。同时采用柠檬酸三钠还原法制备金核银壳溶液、研究其纳米金用量、AgNO3用量、柠檬酸三纳还原剂用量等影响因素。使用紫外一可见分光光度计对纳米金、金核银壳的吸光度及最大吸收波长等进行表征。结果表明，制备纳米金的最优条件为（0．01％）氯金酸体积为50μl、（1％）柠檬酸三钠体积为14ml、（1％）聚乙烯吡咯烷酮（PVP）用量为3ml、适宜温度91．6℃、时间30分钟；制备金核银壳溶液的最优条件为纳米金用量为1501．d，（0．01％）AgNO3用量为450μl，（1％）柠檬酸三钠用量2ml。

“四归合一”临床教育教学管理模式的实施与评价

现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进行了临床教育管理模式的改革,将所有教育教学工作全部划归教育处统一管理（简称为“四归合一”）.本文介绍和评价了该教学管理模式改革的具体情况和实施效果,为临床医学教育教学改革和管理提供了一种新的管理模式.

临床教学医院研究生班管理与人才培养改革探索与实践

2005年以来，北京大学医学部对医学类研究生尝试探索新的管理模式，针对临床教学医院研究生的特点，实行纵向班管理。本文介绍了北京大学第三医院在纵向班管理实践中创立的“班级集体科研立项课题”研究生管理和人才培养模式的实践与取得的经验。该管理模式赋予班级集体较高层次的思想主题，在增强班级凝聚力、发挥班级研究生学业及技术专长、提高学生参与社会的实践能力上都具有明显的优势与特色，在临床教学医院研究生的培养上是一种值得推广的组织形式。选题立项、指导教师团队、活动经费与行政支持等是该组织管理模式成功的关键。