实验微课对培养学生物理学科素养的影响

物理是一门以实验为基础的学科。物理概念、物理规律都是由实际问题出发,通过实验不断探究、抽象、概括出来的,物理实验对于建立基本概念和加强对物理规律的理解有着不可替代的作用。随着新课改的不断推进,微课作为一种以教学视频为主要载体、以信息技术为支撑的教学活动逐渐程被广泛应用于教学实践过程中。而实验作为高中物理教学的重要组成部分,将其与微课进行有机融合为高中物理教学提供了新的视角和方法,不仅能够将抽象的物理过程变得更加形象、具体,引起学生的深入思考,还能激发学生学习兴趣,让学生更加积极主动地投入到物理学习中去,从而更好的提高物理教学效果,培养学生物理学科素养。这就要求教师与时俱进,更新教学理念,利用好实验微课这一新型的教学资源。

面向双级旋流燃烧器的10kHz滤波瑞利散射测温和CH_(2)OPLIF测量研究

本文开展了常压下双级径向分层旋流燃烧器内旋流火焰的二维温度场及甲醛浓度场测量研究,发展了10kHz测量频率的滤波瑞利散射测温技术.首先,借助Hencken平面火焰炉构建了滤波瑞利散射信号与温度的校准关系.基于校准后的滤波瑞利散射系统,获得了旋流火焰的二维温度场数据:实验分析主要聚焦于甲烷-空气混合物在不同当量比(0.65至1.05)下的温度场变化.在当量比为0.85的单旋流火焰中,观察到火焰形状由V形向M形的转变,这归因于热扩散效应与空气热传导效应的相互作用.此外,在双旋流火焰中,研究发现相同运行条件下,值班火焰与主火焰在燃烧过程中发生从融合到分层的变化.本文详细描述了双旋流火焰分层现象期间的相平均温度场分布,并与瞬时CH_(2)O分布进行了对比.

基于威胁情报关联的APT攻击识别与溯源技术

网络空间对抗形态正变得更加复杂,其中掺杂了人工智能、躲避逃逸、情报收集、社会工程、地缘政治等多种因素。目前威胁情报IOC特征主要被用来识别受控主机以及C&C终端连接行为;另外通过关联拓展IOC进行黑客组织溯源。以全流量存储、回溯和全球APT威胁情报监测为数据基础,提出基于IOC拓展指标和TTP规则、模型关联的APT攻击识别和背景溯源方案,可以将传统的基于时间点的检测模式延伸到基于历史时间窗的检测模式,能够更加充分地应对APT的持续性和长期性,同时也成为APT组织背景溯源的有效途径之一。

工业网络的高级可持续性威胁监测、溯源技术

工业自动化控制系统多使用专用通信协议,应用场景与生产工艺流程紧密联系。目前所普遍采用的工控威胁监测技术是基于被动防御理念,无法有效识别以工业基础设施为目标,且技术复杂、手段隐蔽的入侵威胁。以工业网络中传输的工业相关文件还原为数据基础,提出基于soft-PLC仿真平台应用级的监测分析以及关键安全特征追溯方案,不但可以更加全面覆盖工业网络威胁模型的多个阶段,还可以更加充分地应对工业生产场景入侵、干扰行为的技术特点,成为工业网络高级可持续性威胁监测、溯源的有效途径之一。

管土相互作用下埋地管道的抗震性能研究

管土相互作用是影响埋地管道抗震性能的关键因素之一,分析管土相互作用是城市地下管道建设中面临的突出问题。在应用ADINA软件实现地下管道与土体融合有限元建模的基础上,通过定义管土接触来设定管土相互作用;介绍了管土接触设定、地震荷载加载时间函数、模型参数选择与求解步骤,并依据所建模型计算了埋地管道的变形和应力分布。根据计算结果,分析了管土相互作用对埋地管道抗震性能的影响,并给出了几点工程建议。

人工神经网络模型在地震安全评价中的应用

地震影响系数是地震安全评价的一个重要参数 ,其分布受到场地条件和基岩条件的共同影响 ,对场地影响的考虑相对比较成熟 ,对基岩的影响则相对考虑较少 ,难以满足城市和重大工程设防的要求。综合考虑基岩条件和场地条件的地震影响系数计算 ,关键在于确定基岩裂缝、能量、位移、场地等指标的分布与地震影响系数之间的关系 ,由于这种非线性关系需要构建多元非线性模型 ,故通过应用人工神经网络方法 ,得到地震影响系数计算模型。以唐山市为实例 ,进行了计算并分析了计算结果 。

一种0℃—5℃低温封闭式冷藏窨花技术

简述一种0℃—5℃低温封闭式冷藏窨花技术,并就新技术成品茶与传统窨制工艺的成品茶进行成本及品质比对;通过感官品质、滋味品质和香气品质分析,探讨新工艺的可行性。结果表明:新技术用花量少,综合成本低于传统窨制技术,品质无论是在色泽、汤色,还是在香气、滋味上,都优于传统窨制工艺。研究结果表明,新技术可优化非花卉大面积种植区茶产品的丰富性,促进茶农增收。

钢骨混凝土T型梁在大跨度壁式框架中的应用研究

在对钢骨混凝土T型梁试验的基础上,做了以下工作:1)非对称配置钢骨混凝土T型梁变形性能的研究;2)钢骨混凝土倒T型梁受力性能的研究;3)钢骨混凝土T型梁节点延性的分析。通过上述分析研究,可以将非对称配置钢骨混凝土T型梁应用在大跨度壁式框架中,克服了该结构体系原有的缺点,因而为住宅体系的改革提供理论基础和设计依据。

萘哌地尔的合成

以α 萘酚为原料 ,通过与环氧氯丙烷反应得到 3 (1 萘氧基 ) 1,2 环氧丙烷 ,再与 1 (2 甲氧苯基 )哌嗪反应得以萘哌地尔 ,总收率为 49 3%。

索法酮的合成

目的研究抗溃疡药索法酮(Ⅰ)的合成工艺。方法以2′,4′二羟基苯乙酮为原料,经两步烃化反应得中间体[2乙酰基5(3甲基2丁烯基)氧基]苯氧基乙酸乙酯(Ⅱ);对羟基苯甲醛与溴代异戊烯反应得4(3甲基2丁烯基)氧基苯甲醛(Ⅲ);(Ⅱ)与(Ⅲ)缩合得到了目标化合物。结果以2′,4′二羟基苯乙酮计三步反应总收率为44.4%,目标化合物结构经核磁共振氢谱、质谱确证。结论该法原料易得、操作简便、反应条件温和,有一定的工业生产应用价值。

α-苯亚甲基-β-氧代苯丙酸衍生物的合成及其醛糖还原酶抑制活性

目的设计合成新的α-苯亚甲基-β-氧代苯丙酸类化合物,并评价其对醛糖还原酶的抑制活性。方法根据具有醛糖还原酶抑制活性的查尔酮类天然产物的基本结构及醛糖还原酶抑制剂的作用机制,设计了一系列α-苯亚甲基-β-氧代苯丙酸类化合物,并以取代苯乙酮为起始原料,经3步反应得到目标产物。以依帕司他为阳性对照药,采用大鼠晶状体醛糖还原酶对目标化合物的醛糖还原酶抑制活性进行初步评价。结果合成了14个目标化合物,其中12个未见文献报道,结构经核磁共振氢谱和红外光谱确证。在浓度为1×10-4mol.L-1时,化合物9显示出较好活性,抑制率为80.48%。结论α-苯亚甲基-β-氧代苯丙酸类化合物作为新型醛糖还原酶抑制剂,其构效关系值得进一步研究。

2,N-二甲基-N-(3,3-二苯基丙基)-1-氨基-2-丙醇的合成

目的研究 2 ,N 二甲基 N (3 ,3 二苯基丙基 ) 1 氨基 2 丙醇 (1 )的合成方法。方法以肉桂酸、氯化亚砜、甲胺等为原料 ,经烃化、氯化、酰化和还原反应得到N 甲基 3 ,3 二苯基丙胺 (5 ) ;以 3 氯异丁烯为原料 ,经加成、水解、环合反应得到环氧异丁烷 (7) ,化合物 5与 7经烃化反应得到目标产物。结果与结论设计的合成路线以肉桂酸计 ,5步反应总收率为 62 7% ,合成路线简便易行 ,适于大规模制备。所合成的目标产物经ESI MS和1H NMR确证。

2,4-噻唑二酮的合成

以硫脲和氯乙酸乙酯为原料 ,经环合、中和 ,得到 2 亚胺基 4 噻唑酮 .然后用 2 0 %盐酸水解 ,合成了目标物 2 ,4 噻唑二酮 ,总收率为 6 1% ,该方法未见文献报道 .

来氟米特的合成工艺研究

以乙酰乙酸乙酯与原甲酸三乙酯为起始原料 ,经缩合得到相应的乙氧亚甲基衍生物 ,然后与盐酸羟胺环合形成 5 甲基异唑 4 甲酸乙酯 ,再通过水解、氯化得到酰氯 ,最后与 4 三氟甲基苯胺反应得到来氟米特 ,总收率为 32 .2 %

盐酸莫雷西嗪的合成

目的:合成抗心律失常药盐酸莫雷西嗪。方法:以3-溴硝基苯、乙酰苯胺为原料经烃化、水解反应得3-硝基二苯胺,经硫化亚铁-氯化铵-甲醇-水体系还原得3-氨基二苯胺,再经酰化、环合、烃化和成盐反应得盐酸莫雷西嗪。结果:合成了盐酸莫雷西嗪,9步反应总收率为35．8%。目标产物的结构经核磁共振氢谱、质谱确证。结论:本合成方法原料易得,操作简单,收率较高,适合大规模制备。

舒马曲坦的合成

目的合成抗偏头痛药舒马曲坦。方法以对硝基氯苄为起始原料,经取代、胺化、还原、重氮化、环合等10步反应得到目标化合物舒马曲坦,总收率为18%。结果与结论目标化合物的结构经1H-NMR、IR和MS确证。该合成方法,反应条件温和,操作简便,原料易得,适合工业化生产。

基于吸收光谱方法的平面非预混Hencken火焰多参数测量

Hencken炉可以产生均匀稳定的平面火焰,常被用作各种激光诊断技术的标定.本研究设计制造了一种适用于吸收光谱测量的Hencken平面炉,利用CO_(2)在4.2mm带头位置吸收峰的高温敏感性,采用可调谐半导体激光吸收光谱(TDLAS)技术研究了Hencken炉所产生平面火焰的燃烧特性.本研究采用DME作为燃料,同时测量了Hencken炉火焰温度及CO_(2)体积分数的二维分布.当空气/燃料流速与层流火焰传播速度相当时,DME平面Hencken火焰轴向存在温度、产物浓度稳定区.当火焰燃烧稳定时,在此区域内火焰温度、产物浓度保持不变并接近绝热火焰工况.

基于核心素养的高中物理实验教学探究

随着素质教育的开展,教师更加注重培养学生的核心素养。物理实验教学是高中物理教学的重要环节。我国伟大的教育先行者陶行知对于实验教学的重要性早就有深刻见解,"教学做合一"是其对理论教学、实验教学之间辩证关系的精准论断。研究首先对物理实验教学中存在问题进行剖析,再基于陶行知教育理念,探讨如何培养学生物理核心素养。

在高中物理教学中如何创建高效课堂

孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理知识。

古冶47级地震多层砖房的震害分析及启示

本文是在对古冶 4 7级地震震害调查基础上 ,对多层砖房震害现象进行分析 ,供研究、设计、施工人员参考。