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运用比较法开展教研活动
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作者 袁世民 王绣荣 《小学教学研究》 1994年第6期13-14,共2页
有位语文教学研究专家说过:“通过‘比’,可以求同,可以辨异。‘比’是最容易启发思考,帮助领悟,巩固所学知汉,发展新的知识的有效方法之一。”我们将这种比较的方法运用到教研工作中,收到了很好的效果:明显地提高了教研活动的效益。
关键词 教研工作 语文教学研究 教学全过程 青年教师 讲读 辨异 朗读训练 课文内容 魏书生 城区小学
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