利用湿地公园优势开发体育健身特色运动

湿地公园是地球上具有多种独特功能、生物多样性最丰富、生产力最高的自然生态系统之一,湿地公园具有的自然性、生态性、艺术性、社会性、多样性、主题性等多种特点为体育健身特色活动提供了开发的契机,并为其开展提供了许多有利的优势。反之,合理开发体育健身特色运动也促进了湿地公园的进一步发展,使之更符合现代社会日益增长的体育文化建设需要及湿地公园多功能作用的发挥。

建设具有体育特色的校园文化探析

采用文献调研、数理统计、比较分析等研究方法,对素质教育背景下校园文化建设的体育特色问题进行分析,探讨建设具有体育特色的校园文化素质教育的重要性。研究认为,具有体育特色的校园文化丰富了青少年学生课余文化生活,在青少年世界观、价值观和个人意识的形成阶段,对培养学生终身体育的意识、树立正确的健康观、养成良好的体育习惯以及形成终身体育思想起到了重要作用。

“戒苦、戒燥、戒小运动量”的快乐武术课堂探究

本文采用文献资料法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,以武术教学如何提高学生对武术学习的兴趣为研究对象,通过分析讨论得出,体育教学提高武术学习兴趣的方法主要从戒苦、戒燥和戒小运动量3个方面进行尝试。

体育教学中学生创新精神的培养研究

本文采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等研究方法,以体育教学中学生创新精神的培养为研究对象。通过分析讨论得出体育教学中学生创新精神的培养主要从4个方面进行培养:推陈出新,内容求新;器材求异,别具匠心;形式求活,革故鼎新;氛围宽松,标新立异。

体育教学中跑类教材辅助游戏创编

本文结合小学体育课自身的特点及笔者多年的教学实践,针对小学体育教学中跑类教材的学习,创编了跑类教材辅助游戏,简单实效,让学生从游戏中领悟跑类教材的重难点,辅助主教材的教学。这些辅助小游戏既可以增加课堂的趣味性,也可以达到在'玩中学'的目的。

苏南地区体育中考制度比较研究

苏南即江苏省南部地区,包括南京、常州、无锡、苏州、镇江5市。以文献资料法、对比分析法为主要研究方法,溯源江苏省体育中考制度历史,梳理苏南地区体育中考实施现状。对苏南地区的体育中考项目、评分标准、考查方式、体育中考总分等内容进行比较研究发现,当前该地区体育中考还存在考试项目欠整合、评分标准欠统一、技能项目考查方式待改进、应试体育现象突出、平时成绩真实性存疑及缺少量化等问题。

体育教学与现代教育技术结合研究

政治经济的现代化发展,促进了教育技术的革新,加之新课标提出的以学生为中心的教学,使教学逐步的完善化。该文章通过文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育教学的特点入手,研究现代化教育技术在体育教学中的应用,旨在为现代体育教学的进一步完善提供借鉴。

疫情期间体育线上学习有效性影响因素分析研究

体育线上学习有效性受到直播平台功能性、直播内容的合理化选择、直播的时长、时间段、直播时学生的“陪伴”方式、直播后教师的反馈方式影响,不同的情况会让学生线上学习的积极性有比较大的差异,当然也会产生不同的学习效果。

精准备课对体育教师专业成长的作用

精准备课能够更加精准地服务于教学,提高教学质量。该文从体育课的结构、体育课的类型、体育课的内容以及体育课的学情4个方面来阐述两校精准备课的方法与策略,提出4点建议:(1)准备部分,导入有趣味;基本部分,锻炼有方法;结束部分,放松更巧妙的备课结构建议;(2)精准研究室内室外课,提升十大课型的质量,智慧共享;(3)精准的研究教学内容让课堂教学更加事半功倍的同时,也为运动训练的有效开展奠定基础;(4)重视学情,从学情出发,创造适合学生的生本课堂。