例谈单元目标导向下的作业命题设计与实施

“双减”政策背景下,作业减负增效是重中之重。在语文教学中,教师要有单元整体意识,作业设计也要整体规划,优化设计单元式作业。文章以六年级上册四、五、六单元复习作业命题的设计为例,探讨单元目标导向下的作业设计与实施,以提高作业设计质量,真正实现减负增效。