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如何激发初中生数学学习兴趣的策略探究
1
作者
王维得
《学生·家长·社会》
2020年第8期266-266,共1页
当前,我国的基础教育在教学的模式及理念已经历了多次的探索和改革,目前已经形成成熟的基础教育教学模式和理念,比如:小组合作学习、四维一体、N+1等,都体现了素质教育前提下,教学活动以学生为主体,教师为辅助的教学模式,充分调动和挖...
当前,我国的基础教育在教学的模式及理念已经历了多次的探索和改革,目前已经形成成熟的基础教育教学模式和理念,比如:小组合作学习、四维一体、N+1等,都体现了素质教育前提下,教学活动以学生为主体,教师为辅助的教学模式,充分调动和挖掘学生学习和探究能力的教学改革理念。
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关键词
初中
数学
学习兴趣
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职称材料
题名
如何激发初中生数学学习兴趣的策略探究
1
作者
王维得
机构
绵竹市绵竹中学初中部
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期266-266,共1页
文摘
当前,我国的基础教育在教学的模式及理念已经历了多次的探索和改革,目前已经形成成熟的基础教育教学模式和理念,比如:小组合作学习、四维一体、N+1等,都体现了素质教育前提下,教学活动以学生为主体,教师为辅助的教学模式,充分调动和挖掘学生学习和探究能力的教学改革理念。
关键词
初中
数学
学习兴趣
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
如何激发初中生数学学习兴趣的策略探究
王维得
《学生·家长·社会》
2020
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