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题名谈如何扎扎实实提高阅读能力
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作者
王维碧
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机构
贵州省瓮安县龙塘中心完全小学
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出处
《神州》
2011年第09S期73-73,共1页
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文摘
近几年,随着新《语文课程标准》的实施,小学语文教育中加强了阅读能力的培养和考核,大多数试卷是由这样三大部分组成的:1、识字写字。2、积累阅读。3、口语交际作文。很明显,阅读在试卷中所占比重是很大的。于是,我们广大师生对阅读再不能是可有可无、等闲视之了。那么如何真正认识阅读的意义,明确阅读目标、掌握阅读方法,不断提高阅读效率。下面,仅就这些问题谈些不成熟的看法。
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关键词
阅读能力
《语文课程标准》
小学语文教育
能力的培养
口语交际
阅读目标
阅读方法
阅读效率
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名以有效提问为主,释放高中数学教学精彩
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作者
王维碧
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机构
贵州省遵义市第四中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第16期16-16,共1页
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文摘
为有效提升课堂教学效率以及质量,促使高中生综合发展,教师应对教学方式进行改变,进行有效提问,有效激发高中生求知欲望以及好奇心,调动高中生的学习热情以及积极性,让数学教学变得更加精彩。基于此,本文旨在对高中阶段数学教学当中有效提问的运用策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
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关键词
高中数学
有效提问
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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