家庭访视对高血压病人遵医行为的影响

目的了解出院高血压病人的遵医行为及家庭访视对其遵医行为的影响。方法将120例出院病人随机分为观察组和对照组,每组60例,病人出院后对观察组进行家庭访视,对照组未实施干预。6个月后评价两组病人遵医情况及血压控制情况。结果观察组病人遵医情况和血压控制均优于对照组。结论家庭访视可提高出院高血压病人的遵医行为,并有效控制血压。

护理人员标准预防知识掌握情况调查及对策

目的了解临床护理人员对标准预防知识的掌握情况,防止疾病在患者与医务人员间的相互传播。方法自行 设计问卷对116名临床护理人员进行标准预防知识掌握情况调查。结果临床护理人员对标准预防知识的认识不 足,预防措施与正确执行偏差较大。结论应加强标准预防知识教育,提高双向防护意识,做好医院感染控制工作。

不同层次护理人员职业态度调查分析及对策

目的调查不同学历、职称、工作年限的护理人员的职业态度及对策。方法采用问卷法对126名护理人员的职业态度进行调查。结果在认知、情感态度方面,本科学历、主管护师优于相应级别低的护理人员(p＜0．01或0．05),在行为态度方面,大专以上学历、护师以上职称、工作＞15年的护理人员优于相应级别低的护理人员(p＜0．01或0．05),但总的情感态度较差(评分18．94±6．55)。结论护理管理者应针对不同层次的护理人员采取不同的措施,提高其工作满意度,及时纠正不良职业态度。

护患沟通知识培训与临床应用效果评价

目的通过护患沟通知识培训,提高全院护士护患沟通技能,促进沟通技巧在临床护理工作中的应用,改善护患关系,提高病人满意度。方法对全院护士采取集体讲课、模拟训练、小组讨论、经验交流、护理查房等方法培训,并自行设计护患沟通调查表对护士及患者进行调查。结果全院护士培训后,护士对沟通知识掌握情况及临床应用较培训前显著改善(p<0.01或0.05)。结论对护士实行护患沟通知识培训能加强护患沟通,改善护患关系,提高护理质量。

护理人员健康教育知识掌握情况及对策

为了使护理健康教育有效、深入、健康的开展,于2001年6月对156名护理人员对健康教育知识掌握情况进行了调查。结果可见资深护士的健康知识的掌握情况明显较刚参加工作的护士为好,说明健康教育知识的获得目前主要源于继续教育。本文着重对目前健康教育知识缺乏的原因进行了分析并提出了相应的对策,以供护理同行的借鉴和进一步探讨和研究。

基层医院临床护士心理压力调查分析及应对

目的了解现代护士的主要压力源及压力程度,以帮助管理层及护士正确的认识工作压力,设法减少工作压力,从而提高护士的工作效率及护理质量。方法采用问卷调查法对两所县级医院临床护士压力源及压力程度进行了抽样调查。结果临床护士工作的主要压力源及压力程度为护理专业方面的压力3.35±0.79,病人方面的压力2.89±0.91,管理及人际方面的压力2.21±0.85。结论作为基层的护理管理者,应了解护士的工作压力,采取不同的措施来引导护士减少或消除工作压力。