浅论警察权与警察职权

警察权与警察职权是警察学基本理论问题之一,如何准确界定警察权与警察职权的概念,揭示其特征,构建警察权与警察职权的理论体系,对丰富、完善警察学基本理论,正确认识警察权与警察职权是十分必要的。本文从行政法学的角度,对警察权和警察职权的概念、特征、内容提出了一些见解。

高速铁路治安防控体系建设的思考

高铁凭借其高速快捷、正点舒适和运行密度高的优势受到了广大民众的青睐,但危及高铁运输安全的治安风险不断加大。高铁治安防控体系建设存在治安防控主体单一、物防基础设施不足、技防系统未能充分发挥作用等问题,铁路公安机关应注重警务机制创新、科技手段应用和警务资源有效整合,推进＂三张网＂建设,完善＂五个机制＂,构建预防、控制、管理、处置、服务等功能于一体的全天候、全方位、立体化的治安防控体系。

列车旅途性精神病伤害案(事)件防控研究

列车旅途性精神病事件的发生率不断上升,严重影响旅客乘车安全,破坏了铁路旅客列车的治安环境。通过对列车旅途性精神病原因和伤害案(事)件特点的分析,提出建立"旅客提供苗头信息、乘务员进行前期疏导、乘警负责应急处置"防控机制的观点,探索对列车旅途性精神病伤害案(事)件的防控策略。

浅谈安全防范研究与实践中的两个问题

安全已经成为公众关心的一个热点问题 ,本文就在安全防范的研究和实践中 ,公安机关如何成为安全防范的主导力量 ,以及在人力防范和技术防范的发展、研究和实践中存在的不平衡现象这两个问题 ,进行分析和探讨 ,提出了推动我国安全防范工作的一些有建设性的建议。

关于校园文化若干问题的思考

校园文化是学校师生通过教育教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。它应该以教育功能为主,同时具各凝聚、规范、陶冶和辐射的功能。

危害铁路运输安全高危人群的分类研究

随着高速铁路的快速发展,保障铁路运输安全的任务将更加艰巨。技防的技术发展迅猛,物防设施的标准在不断提高,但对危害铁路运输安全高危人群的控制却未与物防技防同步发展。加强对危害铁路运输安全高危人群的界定与分类,制定具有针对性和有效性的管控措施,是完善铁路治安防控体系建设的又一有效路径。

从我校毕业生的工作现状看学校的专业与课程设置

通过对我校2004、2005届毕业生情况的调研,结合铁路公安工作的需要,分析了我校在2001年升格为大专后,专业与课程设置中存在的问题。从培养目标、专业与课程设置、专业教材和教师队伍知识结构等方面,探讨了作为全国唯一一所培养铁路公安的铁道警官高等专科学校,在众多的公安院校中如何体现我校的铁路公安特色。

对危害铁路运输安全高危人群管控的思考

铁路治安防控系统是铁路运输安全系统中的重要子系统,但在铁路治安防控体系研究中,对危害铁路运输安全高危人群的管控却缺乏关注。以危害铁路运输安全高危人群的特征与分类为研究基础,在明确危害铁路运输安全高危人群管控的主体多元化和角度多维性两大原则后,铁路运输管理部门和铁路公安机关应当从风险管理、环境营造、情报建设三个方面加强研究与实践,为进一步研究危害铁路运输安全高危人群管控的具体措施提供理论依据。