全面收益观在我国新会计准则体系中的应用

2006年2月15日财政部发布的新企业会计准则体系反映了全面收益观在我国会计准则体系中的应用,重新定位了财务报告目标、转变了收益计量的观念、引入了利得和损失的概念、引入了公允价值计量属性、增加了所有者权益变动表。

关于我国企业社会责任会计信息披露问题的探讨

社会责任会计是探讨、研究如何更好地维护人类可持续发展,为企业管理当局、政府、社会公众等相关利益集团和个人的决策提供特定企业社会责任履行情况的会计信息系统。在该系统中,会计信息披露则是最主要和最基本的问题。本文以社会责任会计信息披露作为社会责任会计研究的切入点,在介绍企业社会责任会计信息披露内容和形式的基础上,分析了我国企业社会责任会计信息披露匮乏的现状和原因,提出了完善我国企业社会责任会计信息披露体系的建议。

谈我国上市公司盈余管理与会计准则的互动关系

文章以我国发布新会计准则体系为背景,论述了我国上市公司盈余管理与会计准则的互动关系:一方面,会计准则的局限性为盈余管理提供了可能,另一方面,不当盈余管理推动了会计准则的建设,而不断完善的会计准则又有助于防范和制约盈余管理。因此,应尽可能提高准则的质量,并将准则的制定与执行并重,从而防范不当盈余管理行为以引导和优化资源的配置。

试论我国上市公司盈余管理的审计

目前盛行于各国资本市场的盈余管理,严重阻碍了资本的高效有序流动,我国也不例外。注册会计师应在充分了解盈余管理的基础上,积极识别盈余管理行为,找准审计风险点,并通过采取一系列审计策略来提高盈余管理的审计质量,从而真正发挥注册会计师"经济警察"的职能和作用。

高职院校会计人才工匠精神培育策略--以山西省高职院校会计专业为例

以山西省高职会计专业为例,研究如何培育具备工匠精神的会计人才,以顺应经济越发展、会计越重要的时代潮流,助力"中国制造2025"。从会计的工匠精神谈起,采用调查问卷形式分析山西省高职院校会计专业工匠精神培育现状,从4个方面探讨了高职院校培育具备工匠精神会计人才的有效途径和方法。

晋城市会计人员结构问题分析及应对措施

为适应晋城市经济发展的需要,全市会计人员虽然总量不断增长,但是会计人员的学历结构、职称结构,尤其是知识结构与经济发展的要求还有较大的差距。本文充分利用现有信息,在对晋城市会计人员结构现状调查分析的基础上,针对晋城市会计人员的基本情况及存在问题,提出优化会计人员结构的应对措施。

论会计诚信危机的原因及应对措施

从利益驱动、监管不力、执法不严3方面分析了造成会计诚信危机的原因,并提出了应对措施。

高职院校开展职业培训的资源优势分析

随着国家对职业培训重视程度的加大和积极的就业政策的带动,越来越多的有培训愿望和就业要求的人员参与到职业培训的浪潮中来。高职院校经过十几年的快速发展,已成为高等教育的半壁"江山",本身存在着政策优势、专业能力优势、教学资源优势和培训模式优势等等,应当在职业培训中发挥举足轻重的作用。本文试图对高职院校开展职业培训的资源优势进行具体分析,以促进高职院校提高职业培训能力,为企业培养实用人才,为社会解决就业压力,进而实现其服务社会的功能。

论谨慎性原则在会计实务中的运用

简述了谨慎性原则在我国会计核算中的具体运用情况,分析和揭示了其存在的局限性,并有针对性地提出了一些改进意见和措施。

中小企业内部控制环境建设研究——以晋城市中小企业为例

内控环境居于内部控制五大要素之首,是内部控制建立与实施的基础。文章在调查分析晋城市84家中小企业内部控制环境现状的基础上,指出了内部控制环境存在的问题,从树立并强化管理层内部控制意识、完善企业治理结构、优化法律环境以及健全人力资源政策等方面提出了强化对策。

高职院校开展会计职业技能社会培训的对策分析

财政部颁布的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》,鼓励高职院校重视并积极开展社会职业培训和岗位培训。本文在调查分析高职院校面向社会开展会计职业技能培训现状的基础上,提出了明确职业培训定位;理顺管理体制,加大对培训的支持力度;促进培训市场的开发利用;推进培训师资建设;推动培训模式创新等具体对策。

晋城市会计人员现状分析

本文主要从晋城市会计人员的结构和问卷调查两个角度来进行现状分析,其中结构现状分析包括性别结构、年龄结构、学历结构、职称结构和行业结构;问卷调查分析包括工作及教育现状、会计职业道德情况和对继续教育的意见与建议。通过分析,发现晋城市会计人员的现状不容乐观,晋城市会计队伍的建设和管理亟待加强。

学习围棋——痛并快乐着

在孩子七岁的时候，一次偶然的机会得知晋城市有围棋培训班，便抱着试试的态度给他报了名。在第一堂课上孩子便表现出了浓厚的兴趣，正是这份兴趣和启蒙老师的谆谆教诲领他走进了围棋这个神奇的艺术殿堂，至今已在围棋的路上走过了三个春秋。一路走来，我和孩子共同经历了点点滴滴，有学棋的艰辛，有失败的辛酸，更有收获的喜悦。