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浅谈初中体育教学
1
作者
王群庄
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第12期79-79,共1页
体育课程标准强调“以学生发展为中心,重视学生主体地位”。以学生为主体的体育教学,主动权还掌握在老师手里,老师只要认识自己所处的地位和角色.学生的主体性地位才能实现。因此,教学中我们要充分调动学生学习积极性,使他们积极...
体育课程标准强调“以学生发展为中心,重视学生主体地位”。以学生为主体的体育教学,主动权还掌握在老师手里,老师只要认识自己所处的地位和角色.学生的主体性地位才能实现。因此,教学中我们要充分调动学生学习积极性,使他们积极主动地参与教学。
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关键词
定位
积极性
学习动机
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题名
浅谈初中体育教学
1
作者
王群庄
机构
河南省商水县实验中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第12期79-79,共1页
文摘
体育课程标准强调“以学生发展为中心,重视学生主体地位”。以学生为主体的体育教学,主动权还掌握在老师手里,老师只要认识自己所处的地位和角色.学生的主体性地位才能实现。因此,教学中我们要充分调动学生学习积极性,使他们积极主动地参与教学。
关键词
定位
积极性
学习动机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中体育教学
王群庄
《中国校园导刊(教育版)》
2010
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