汉字之灵 文化之魂——浅谈小学中年段写字育人策略

写字教学在语文教学中处于既基础又关键的地位,必须受到教学者的格外重视。教学者可以通过多种方式,以不同形式开展写字教学。其中,汉字文化与写字教学相结合是一种良好的教学方法。此外,中年段的写字教学还要结合学生年段特点去精选合适的教学元素,深挖汉字本身的文化精髓,寓文化熏染于教学方法当中,从而让中年段写字课的课堂更加丰富深刻。

浅谈小学中年段多动症患儿的心理干预

小学中年段时期是儿童多动症的高发阶段,如果班级里有学生患有此类症状,那么教师在班级管理工作中应多予以关注,并积极地对其进行正确、有效的干预。本文将结合我的实际教学经验,对如何有效干预小学中年段多动症患儿进行初步探讨。一、明确性质在与多动症儿童的相处中,教师要克服冷淡的态度,宜采用平和的语气、聊天的方式对患病儿童进行教育。

文贵于真 言发于心——浅谈中年级作文教学指导中的误区与思考

作文教学作为小学语文教学的重要一环,一直备受家长和老师们的关注。现阶段的中年级语文考试中,作文分值比重达30%,到了高年级甚至升入中学,这个比重还会增大,可见,作文教学的重要性不可小觑。