加权Hardy空间中解析函数的唯一性及多元指数多项式的加权逼近

将Malliavin关于一元解析函数唯一性的结果推广到多元情形,利用所得结果得到了多元复指数系不完备的充分必要条件及其闭包的特征.

Lipshitz带形区域上的Hardy空间

对Lipshitz带形区域Ω_a上的Hardy空间Η~p(Ω_a)(0<p<+∞),证明了Ηp(Ω_a)的完备性,对解析函数f∈Ηp(Ω_a)(0<p<+∞)在边界点的非切向极限f*的存在性和f能由边界函数f*的Cauchy积分表示也给出了证明.

带形区域边界上L^p函数的亚纯逼近与分解

主要证明了带形区域边界上的L^p(0<p<1)函数可以被2列定义在互不相交的带形区域上的Hardy空间中的具有特殊性质的亚纯函数逼近,并且能够分解为带形区域上Hardy空间中函数的非切向极限之和.

带形区域边界上L^p函数的有理逼近

证明了一个有理函数,如果它在带形区域内是一个解析函数,并且在带形区域边界上是L^p(0<p<1)可积的,那么它属于该区域上的Hardy空间.并且还证明了带形区域边界上的L^p函数可以被一个极点在{-2i,0,2i}内的有理函数依L^p范数逼近.

中韩农业直补政策的比较研究

农村的发展离不开政策的支持。韩国的新村运动正是在政府财政资金的大力支持下取得成功,其独具特色、成效显著的农村财政补贴政策可资借鉴。我国正处于新农村建设初期,农民实力不济,发展动力不足。政府必须充分发挥主导作用,通过制定和执行合理的财政补贴政策,增加农民收入,提高农民生产积极性,以此促进新农村建设进程,实现农村的全面发展。

浅谈沥青超薄磨耗层在高速公路路面施工的质量控制

随着经济的不断发展,人们生活水平不断提高,衣、食、住、行各方面都快速进步,高速公路的广泛修建,为人们的出行提供了便利的条件。无论是普通公路还是高速公路,都具备相应的使用寿命,如果得不到良好养护将大大降低其使用时间,超薄磨耗层技术的使用,则有效实现这一点。本文从超薄磨耗层技术相关介绍入手,重点阐述其在高速公路路面施工的具体操作和质量控制方法。

隧道照明布灯成本控制方式选择--以晋焦高速东石翁隧道左洞为例

文章以晋焦高速东石翁隧道左洞为列,对常见的四种布灯及交替式布灯方式下的投入及运营成本进行了分析比较,采用动态评价方式,提出了晋焦高速隧道照明布灯方式的选择方案。

探析初中数学几何教学方法

初中数学作为初中一门重要的学科,对学生未来的学习与发展起着基础性作用。新课程改革以后,初中数学教材中代数与几何内容并存,几何教学是初中数学教学的重要组成部分。因此,学好初中几何知识不仅对于初中数学的学习有极大的帮助,而且对高中数学的学习也有一定影响。作为初中数学教师我们要认识到几何学习的重要性,在实践教学中不断总结经验,对几何教学进行深入探讨。

数学教育中关于学生、教师和学习环境的研究--《数学教育研究手册》第三册简介

作为《数学教育研究手册》的第三册,本书主要综述了数学教育中关于学生、教师和学习环境的最新研究成果,是前两册中介绍的理论和研究方法在这些具体领域的运用.第三册包含了这套手册的11章内容(第21~31章),其中前六章依次探讨了语言的多样性、种族、身份认同、性别、数学参与及具身认知等领域的研究(第21~26章);接下来的三章介绍了课堂对话、数学教学实践以及教师专业发展方面的研究(第27~29章);最后两章讨论了能够支持学生学习和教师教学的相关领域的研究:课程研究与现代技术(第30、31章).本文首先简要介绍各章内容,接着选取这册书中几个具体的研究结果进行详细介绍,最后一部分提出几点阅读建议.

葛根汤加减临床应用举隅

葛根汤出自《伤寒论》第31条：“太阳病,颈背强几几,无汗恶风者,葛根汤主之。”由葛根麻黄桂枝芍药甘草生姜大枣组成。具有发汗解毒,生津液,舒经脉之功效。近年来在临证中,用此方加减治疗外感性头痛,收到了较好的效果,现举病例数则,以就正于医道同仁。

几种病证从脾胃论治偶拾

整体观念是中医基本理论的特点之一。人体是一个有机整体，而脾胃则是整个机体的重要组成部分，脾胃为后天之本，气血生化之源。人身之营养乃至先天之元气，无不赖于水谷精微的滋补。脾主运化，胃主受纳，脾喜燥恶湿，胃喜润恶燥，脾宜健运，胃宜和降，二者纳运结合，升降相应，燥湿相济，

浅谈如何指导小学生背诵

“记诵者，学问之舟也。”北宋大学士苏轼背《汉书》如数家珍；现代作家茅盾背《红楼梦》一字不差；现代文学家巴金把《古文观止》篇篇背熟……在某种意义上说，正是背诵的功夫造就了一代又一代的文学巨匠。背诵在现代小学语文素质教育教学中仍然具有十分重要的意义。

论智能张拉技术在T梁施工过程中的应用

针对采用传统设备在桥梁梁板预应力施加过程中不够精准的情况,提出基于张拉技术在T梁预应力的实现机理,介绍了进行智能张拉的研究试验,通过分析某工程案例采用智能张拉技术,得出智能张拉技术相比传统张拉技术有着明显的优越性。

慢肝汤治疗32例乙型肝炎临床观察

笔者自1985年7月-1987年7月用自拟慢肝汤治疗慢性乙型肝炎32例，疗效较好，介绍如下。一、一般临床资料本组82例中，男18例，女14例。年龄最小10岁，最大53岁，其中10-20岁6例，21-35岁9例，36-45岁儿例，46-53岁6例。病程最短者5个月9最长者5年。本组32例以病情轻重分为四型：其中健康带病毒型，肝功正常，

"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式及课例

按照课前研究案例、课中教学实施、课后反思改进三个教学环节,构建"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式。课前研究案例环节主要是对同步阅读资源的编写意图和思路等进行研究和解读;课中教学实施环节主要以教师"讲授""点拨"和学生"分组展示""角色扮演""游戏互动""阅读分享"等形式展开;课后反思改进环节主要根据同步阅读资源案例的教学实践情况,对案例本身、教师的教学和学生的学习三方面共同做交流反思并加以改进。实践表明,"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式对教师发展和学生成长都有积极的促进作用。

初中数学新教材中的中华优秀传统文化融入探究

人教版初中数学新教材注重中华优秀传统文化的融入,其重要举措包括:①准备阶段:科研引领,课题支撑;②编写阶段:学科导向,模块融入;③完善阶段:质量把关,实践检验。新教材中的中华优秀传统文化载体形式包括中国古代数学成就、中国传统艺术与技能、中国古代建筑、中国传统文化常识、其他等多种载体形式。对教师教学提出四点建议:①通过教材变化加强中华优秀传统文化教育的意识;②提升对中华优秀传统文化各载体形式的特征认知;③结合具体呈现内容进行“轻”“重”程度的教学处理;④注重布置阅读材料的学习任务及相应的阅读指导。

中学数学教科书中问题设置的分析与启示

问题在数学中的重要性不言而喻.最新课程文件《普通高中数学课程标准(2017年版)》[1]首次明确了数学课程的"四能":从数学角度发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力.那么教科书中关于问题及问题能力构建的情况如何呢?为此,我们从教科书中问题设置数量的历史性变化入手,分析问题设置的变化以及新变化带来的学习机会,以期在义务教育数学教科书修订之际.

反函数——来自数学星球的孪生姐妹花

在数学星球上有一个庞大的家族,他们就是函数家族.函数家族的成员们性格各异,比如单调函数们都讨厌一成不变的生活;奇函数们和偶函数们都有着典型的中式审美,特别喜欢对称性;而周期函数们日出而作日落而息,喜欢在循环往复中感悟生活的真谛.有那么一个特殊的群体,他们很多都是成对出现,每对函数就像孪生姐妹一样不仅形影不离,性格还出奇地相似.他们为此还专门成立了一个大本营,叫做反函数大本营.指数函数和对数函数就是其中的成员.不过这个大本营可不是对谁都开放的,每一个前来报名的函数都得先进行"人格"测试.

用代数运算和函数图像研究指数函数与对数函数——人教A版“指数函数与对数函数”教材介绍

在分析"指数函数与对数函数"一章的认知准备的基础上,阐释了构建本章内容结构体系的思路,并给出了本章的整体架构;从实数指数幂及其运算性质、对数及其运算性质和指数函数刻画的运动变化现象类型等方面的内容分析入手,阐释了本章内容的育人价值;从抽象一个数学研究对象高度出发,对现实世界中呈指数增长(衰减)这类现象的变化规律,给出了综合使用表格、图像(散点图),特别是通过运算得出精确表达的函数解析式的数学方法;在分析背景与应用对于学习本章内容、发展学生数学建模素养的重要意义的基础上,说明了本章教材中安排各种实际问题的意图。