社区护理干预对高血压病患者健康知识和生活行为方式的影响

目的探讨社区护理干预对高血压病患者健康知识和生活行为方式的影响。方法对社区中98例中老年人进行系统的护理干预观察其健康知识和生活行为方式的改变情况。结果护理干预前后知识得分由18.61提高到29.88,其亚类健康责任、饮食营养、紧张刺激的得分也明显提高(P<0.005),差异有显著意义;生活行为方式得分由护理干预前的40.86提高到干预后的56.21(P<0.005),除精神健康外其他亚类的得分均有明显提高(P<0.05),差异显著。结论在社区长期进行系统的护理干预能有效提高社区居民的健康知识,促进他们建立良好的生活行为方式。

健康知识教育性护理对糖尿病患者的影响

目的:了解糖尿病健康知识教育性护理对糖尿病控制的作用。方法:将糖尿病280例分为强化教育组(观察组)和传统教育组(对照组)。观察组进行分组强化教育,即以组为单位分期参加糖尿病知识学习,针对每例进行个体指导。对照组则仅进行一般的糖尿病知识教育性护理。然后进行对比。结果:观察组在教育后对糖尿病的认识、自控能力明显提高,心理状态及糖代谢情况明显改善(P<0.05或P<0.01)。对照组各方面亦有所改善,但观察组效果显著优于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:通过进行糖尿病知识强化教育护理能有效提高患者自控能力,加强患者对糖尿病的认识,改善糖代谢水平,同时能有效改善患者心理状态,提高生命质量。