当折纸邂逅数学——对心灵手巧的最佳诠释

一张纸在不剪开、不粘贴的前提下,完成一件复杂的立体折纸作品?完全可以!当然,这并不是单纯凭借纯熟的折纸技艺和灵巧的双手就能达到的,还需要数学方法的帮助。"头脑与双手"里的对称结构在2006-2007年度的麻省理工大学(简称MIT)校园折纸大赛中,一件以该校校训"头脑与双手"为主题设计的折纸作品夺得了"最佳MIT风格奖"和"最佳折纸设计奖"。他的作者是当时还在攻读博士学位的青年学者布莱恩·陈(Brian Chan)。先来解释一下"头脑与双手"的含义。在人类文明发展历程中,历来有"哲学家传统"和"

偶尔治愈,常常帮助,总是安慰

我和"全人教育奖"的缘分我是一位中学数学教师,一个数学爱好者。一个自己喜欢数学的人靠教别人学数学谋生,是一种什么样的滋味呢?打个比方,就像给手机充话费时还能获得巧克力赠品。我和"全人教育奖"的故事开始于四年前,那时承蒙"蒲公英教育"抬爱,推荐我入围评选,于是便有一众大小伙伴来到我所在的学校,用几十个小时的时间,在校园里跑来跑去,采访、听课、录像……忙得不亦乐乎。当时我最大的感受是"好麻烦"。

在北大附中的十年

一我依然记得初到这所学校时的场景:在一个下午,当时尚未翻新的旧教学楼里面光线略显昏暗,我们几十个来参加笔试的人坐在教室里,眼巴巴地看着一个体态健硕的男子开始发放试卷。他就是当时的北大附中数学教研组组长,十年来我视之为前辈、兄长,我亦师亦友的老大哥李宁老师。

玩转立方体

看到这篇文章的标题,相信很多同学都会感到奇怪:立方体?我早看得不能再熟悉了!还有什么可玩的呢?不要得意得太早哦,在这篇文章里,我们将尝试从一个全新的视角来欣赏立方体,并且由此提出一系列有趣的问题。试试看,你能解决其中几个问题?

我们能否计算“幸运”——身边的概率思想

随着科学的发展,数学在生活中的应用越来越广。作为数学的一个重要部分,概率也同样发挥着越来越广泛的用处。在九年级《数学》中,我们会学习到与概率相关的简单知识。其实在更早以前,在我们猜拳、掷骰子,或抽样调查、买彩票时,都是在和概率打交道。计算概率也许不需要我们掌握多难的算式,但却需要我们开动脑筋,根据条件建立起数学模型。下面就让我们从这几个身边的案例入手,探索概率的神奇吧!