自主学习模式在小学数学教学中的运用探析

数学学科是一门讲求逻辑思维和抽象分析能力的学科类型。因此,数学学科的学习,一定要遵循科学的方法来开展,但部分学生由于缺乏对数学思维的敏感性和认知能力,在相应的学习方法的掌握上存在一定的困难。而由于学习方法运用的问题,使得学生在实际的学习过程中容易遇到困难和问题,而且无法得到及时的解决。自新课程改革以来,教学改革使得我国当前的教育模式发生了较大的变化,在教学过程中,教师既需要注重对学生知识的传授,又需要注重对学生学习能力的提升。本文以小学数学为研究对象,对学生自主学习能力的培养进行深入的探析,希望能够有效提升小学数学整体的教学水平。