高职院校数学教学改革之我见

传统的数学教学体系与现代高等职业教育的要求有很大的差距,文中指出了教学中出现的主要矛盾,提出了如何提高数学教学效果的实施途径。

组距式分组条件下众数计算方法的探讨

（一）众所周知，平均指标是用以反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般水平指标。然而，在如下几种情况下，用众数来描述总体的一般水平较之平均数将更为合理：１．当统计总体的分布有异常标志值的情况。例１．十名职工月奖金如下（...

高职院校素质教育随想

在我国,高等职业教育是一种新兴的教育形式,素质教育更是一个热门的话题;文中提出了高等职业院校学生应具备的基本素质,并对如何实现这一目标进行了探讨。

对电大职工班与普专班学员学习成绩差异性的初步研究

一 电大是一所远距距教育的高等学校，1983年开始招收适量的应届高中毕业生（以下简称为普专班）。那么，职工班与普专班学员作为不同类型的教育对象，在课程的设置、管理的方法等方面是否应该有所差异？根据我们的培养目标在培养手段上是否应该有所区别？

对有限时间中德尔裴预测方法置信区间的研究

本文利用概率统计的原理与方法,对在有限的时间预测中,德尔裴预测方法预测结果的置信区间进行了估计;并指出了它的应用之处。

高职院校英语教学的实践与思考——以义乌工商职业技术学院为例

《大学英语》(以下简称英语)是高职院校非英语专业的公共必修课程,也是教学计划中时间最长、课时最多、学分最高的一门课程;特别是一年一度的英语等级考试,是从学校领导到每一位英语教师工作的重中之重。然而,在教学实践中我们也体会到:虽然我们对英语教学投入了大量的人力、财力和物力,