仿真分析在“物理光学”课程实验教学指导中的应用

在物理光学的实验教学中,验证马吕斯定律和λ/4波片光学特性实验是光的偏振特性实验的重要内容。在实验教学中,从遇到的问题出发,将仿真分析工具用于解释实验现象,能够帮助学生更好地理解知识内容,激发学习兴趣,培养分析问题、解决问题的能力,大大提升了实验教学的教学效果。

光电技术综合性研究型实验教学探索

作者从培养学生创新能力出发,进行了综合性研究型实验教学探索和实践。首先,介绍了“光电技术综合性研究型实验”课程的实验内容设计开发和教学方式;然后,以学生对半影法的仿真分析为例,介绍了该课程在学生自主研究方面的教学效果。结果表明:综合性研究型实验可有效地将研究能力培养贯穿于实验教学中,提升学生工程实践创新能力。

压电陶瓷扫描式双光子内窥成像技术研究进展

双光子内窥成像技术是一种基于双光子激发原理的新型内窥成像技术,具有光学层析能力、穿透深度深、光毒性小、无标记成像等技术优势,可以同时实现细胞结构成像和功能成像,在生命科学、临床医学等领域具有巨大的发展潜力。在近十几年的发展中,压电陶瓷扫描式双光子内窥成像技术不断取得突破,并在生物医学成像领域实现了新应用。本文对压电陶瓷扫描式双光子内窥成像技术及其在国内外的研究进展进行了总结,并介绍了该技术在生物医学成像领域的应用。