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浅析“一题多变”在高中数学教学中的运用 被引量:5
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作者 王能华 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2015年第1期134-135,共2页
"一题多解"在高中数学教学活动中是一种重要的教学方法,具体可以在"知识点讲解"、"例题讲解"及习题练习过程中使用。通过变换题目的条件或要求,由一题变成多题,可以使学生克服思维定势的影响,不局限于某... "一题多解"在高中数学教学活动中是一种重要的教学方法,具体可以在"知识点讲解"、"例题讲解"及习题练习过程中使用。通过变换题目的条件或要求,由一题变成多题,可以使学生克服思维定势的影响,不局限于某一方面的思考,多角度、多层次、多方位地分析问题。 展开更多
关键词 一题多变 高中数学 运用
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分数布朗运动下信用违约互换定价模型
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作者 王能华 薛红 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2008年第5期34-37,共4页
经典信用违约互换定价模型是在标准布朗运动环境下建立的.近年实证研究已经证实用分数布朗运动来驱动资产价格更切合实际,假设公司资产价格遵循由分数布朗运动驱动的随机微分方程,建立分数布朗运动环境下信用违约互换定价模型,并得到企... 经典信用违约互换定价模型是在标准布朗运动环境下建立的.近年实证研究已经证实用分数布朗运动来驱动资产价格更切合实际,假设公司资产价格遵循由分数布朗运动驱动的随机微分方程,建立分数布朗运动环境下信用违约互换定价模型,并得到企业违约概率和信用违约互换价格的解析表达式. 展开更多
关键词 信用违约互换 违约概率 分数布朗运动
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函数解析式的求法
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作者 王能华 《数理化解题研究(高中版)》 2017年第4期38-39,共2页
函数解析式是用来表示两个变量之间对应关系的数学表达式.它具有简明、全面地概括变量间关系的特点,并且通过它能够求出定义域内任意一个自变量所对应的函数值等优点.限于篇幅,本文仅讨论非应用题型函数解析式的几种求法.
关键词 函数解析式 求法 对应关系 数学表达式 函数值 自变量 定义域
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分数O-U过程下信用风险结构化模型
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作者 王能华 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2008年第4期13-16,共4页
传统的信用风险结构化模型中用几何布朗运动来驱动,已被证明与实际存在较大差距。取而代之,用分数指数O-U过程来驱动资产价值可以更加接近实际,利用相关的随机分析理论得到了违约概率、企业债券与股票价值和信用价差的表达式。
关键词 分数指数O-U过程 违约概率 债券价值 信用价差
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船坞半船起浮建造技术研究 被引量:4
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作者 王能华 《江苏科技信息》 2018年第19期49-51,61,共4页
目前许多船厂都利用船坞造船,船舶出坞被当作船舶建造的重大节点。船舶出坞的同时,常伴随着同一船坞内的其他船舶的半船起浮和移位等。如何提高船坞利用率,缩短造船周期,并保证出坞时半船的安全起浮和位移,是船坞建造船舶关注的焦点。... 目前许多船厂都利用船坞造船,船舶出坞被当作船舶建造的重大节点。船舶出坞的同时,常伴随着同一船坞内的其他船舶的半船起浮和移位等。如何提高船坞利用率,缩短造船周期,并保证出坞时半船的安全起浮和位移,是船坞建造船舶关注的焦点。文章考虑船厂的现场条件和生产状况,合理利用各项资源,并结合350英尺自升式平台的半船起浮计算实例,对船坞半船起浮建造进行了研究分析。为优化船坞生产流程,提高船坞生产效率提供了一定的参考意义。 展开更多
关键词 船坞建造 船舶出坞 半船起浮 生产效率
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一道三角问题解答的思考 被引量:3
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作者 王能华 《中学数学教学参考(上半月高中)》 2010年第7期30-30,共1页
近日笔者在一本资料上遇到这样一道三角问题: 在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,AD为BC边上的高,且AD=BC,试求b/c+c/b的最大值.
关键词 三角问题 问题解答 ABC 最大值
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滨海盐土地膜棉雨后适期早播初探 被引量:1
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作者 成桂方 王能华 +7 位作者 周金堂 张华达 黄菊英 朱秀良 乌松康 黄颂禹 韩芒雄 许福涛 《中国棉花》 北大核心 1995年第5期28-28,共1页
滨海盐土地膜棉雨后适期早播初探成桂方,王能华,周金堂,张华达,黄菊英江苏省海门市东兴乡农技站朱秀良,乌松康,黄颂禹,韩芒雄,许福涛海门市农业局2261001雨后适期早播能有效地抑制表土盐分聚集我乡沿海的沙性潮盐土,1... 滨海盐土地膜棉雨后适期早播初探成桂方,王能华,周金堂,张华达,黄菊英江苏省海门市东兴乡农技站朱秀良,乌松康,黄颂禹,韩芒雄,许福涛海门市农业局2261001雨后适期早播能有效地抑制表土盐分聚集我乡沿海的沙性潮盐土,1米土体含盐平均为0.258%,0~... 展开更多
关键词 棉花 地膜棉 播种 滨海盐土
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初中英语高效动态课堂探究 被引量:1
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作者 王能华 《教师》 2015年第21期50-51,共2页
随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学也得到了快速发展。加强初中英语教学改革,对于初中学生英语学习能力的提高有着重要的推动性作用。动态课堂,是一种创新型的课堂模式,教师将动态生成教学模式与传统的初中英语课堂进行结合,有... 随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学也得到了快速发展。加强初中英语教学改革,对于初中学生英语学习能力的提高有着重要的推动性作用。动态课堂,是一种创新型的课堂模式,教师将动态生成教学模式与传统的初中英语课堂进行结合,有利于创新型教学形态的构成。动态课堂更加关注课堂教学活动的过程,突出学生的个性化学习追求,具有多元化特色。将动态课堂与初中英语教学进行结合,是促进初中英语教学改革的手段。 展开更多
关键词 初中英语 动态课堂 高效课堂 教学 必要性
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大棚地膜马铃薯套种西瓜高效模式
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作者 赵春明 王能华 陈义林 《西北园艺(蔬菜)》 2011年第5期22-23,共2页
大棚冬地膜马铃薯套种早春西瓜是我们试验示范的一种高效模式,地膜马铃薯在12月上旬播种,翌年4月中旬开挖,早春西瓜在1月中下旬育苗,5月中旬陆续采收上市。
关键词 地膜马铃薯 早春西瓜 套种 大棚 试验示范 播种
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